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学术的重和轻

封面

作者:李剑鸣著

页数:245页

出版社:商务印书馆

出版日期:2017

ISBN:9787100130295

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

本书为学术随笔集, 收录作者最近十余年的学术短论、研究札记、讲演稿及访谈等文章二十余篇。其中既有对中外学术状况及研究方法的观察和思考, 也有对史学前沿问题的述评和讨论, 还有对过往学术生涯的追忆和感悟。作者欲以灵动而流畅的笔触表达厚重的学识, 力图在学术的“轻”与“重”之间搭建一座桥梁。书中所谈虽多为严肃的学术问题, 但也可带来阅读的轻松和愉悦, 掩卷之际, 或许能对其学术旨趣有会心之感。

作者简介

李剑鸣,历史学博士,教育部“长江学者奖励计划”特聘教授,曾任教于湘潭大学、南开大学和北京大学,现为复旦大学历史学系教授,兼任国务院学位委员会学科评议组(世界史)成员、教育部社会科学委员会委员、国家社科基金评审委员。著有《历史学家的修养和技艺》(2007年1月,上海三联书店)、《美国的奠基时代1585-1775》(2001年9月,人民出版社)和《文化的边疆:美国印第安人与白人文化关系史论》(1994年8月,天津人民出版社)等。

本书特色

历史之“重”与文笔之“轻”竟如此完美结合

《学术的重与轻》的作者李剑鸣乃美国史研究领域的领军人物,本书兼顾学术性与可读性,既有对美国史的学术回顾,又有对历史学的整体反思,文字优美耐读,内涵隽永深沉,是一部不可多得的佳作。

目录

自序

“大”与“小”的关系及其他

学品、读书与成才

射人又放一枝春

审视中国学术的第三个维度

自律的学术共同体与合理的学术评价

中国世界史学科的现状和前景

外国史研究中的材料问题

从文化的视角解读美国的“崛起”

再谈美国的“崛起”

美国获取世界领导地位的国内政治资源

美国早期史研究杂谈

美国早期的国家构建及其启示

“复数化”的美国革命

边缘地带的“世界主义者”

富兰克林和他的《穷理查德历书》

美国史研究的新起点

《史学月刊》与中国的美国早期史研究

八十年代的南开美国史研究室

在珞珈山的浓荫里读书

他们在美国发现了什么?

王希博士和他的《民主的考验》

并非“完美主义者”的遗憾

文章得失寸心知

节选

在世界历史上,有不少国家的立国原则和国家实践之间是脱节的,而美国的建国者不仅高扬了一套美好的立国原则,而且力图通过具体的制度和实践来体现这些原则,落实这些原则。美国早期的国家制度建设中遇到的最大挑战,就是如何安排国家主权。政治社会的最高的、绝对的权力属于人民,但人民自己不能掌握和行使这一主权,而必须把主权落实到国家的治理当中,这就是国家主权。美国建国时期国家主权之所以是一个很大的难题,其根源在于美国建国道路具有特殊性,而且当时美国人对待国家权力也有独特的心理。一方面,美国宣布独立时建立的不是一个国家,而是13个邦国,它们都号称拥有主权;《邦联条例》所设计的联盟式国家,并不是一个真正意义上的主权国家。另一方面,革命时期的美国人特别害怕权力集中,他们习惯性地把一个拥有巨大权力的政府与压迫和暴政联系起来,希望用各州的权力来平衡和抑制联盟的权力,防范或减轻压迫的风险。于是,费城制宪会议采取主权分割的办法,把一部分主权授予联邦,一部分主权留在各州,由此建成了一个二元联邦制的国家。但是,分割国家主权在理论上和实践上都面临很大的悖论和挑战。采取主权分割的二元联邦制固然是一种不得已的选择,但无疑是美国早期国家构建当中最大的败笔,留下了导致国家分裂的隐患。

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Article Title:《学术的重和轻》
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