作者：胡明亮著
页数：325
出版社：西南交通大学出版社
出版日期：2017
ISBN：9787564351847
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是作者从教30年来所发表的文章的集锦。本书包括教学理念的感悟总结，数学教育真善美的探究归纳，教材教法的探讨解读，新教育理念的实证实践，课堂教学的反思提炼，高考规律的跟踪研究，数学思想方法的深刻分析，解题规律的独到见解，学生学困原因的剖析实验，青年教师的成长指导，区域教育的调研报告，学科建设的建议与设计等内容。
作者简介
胡明亮，男，1966.12生于四川渠县，现就职于成都市新津县华润高级中学，从事中学数学教育、教学、研究工作。中学高级教师，四川省中小学教学名师人选，省级骨干教师，成都市特级教师、市学科带头人、市劳动模范。
目录
教学感悟
高中教育要内紧外松 / 3
严戒思维的暴力性引导 / 10
抓住课堂教学的几个关键点 / 16
提防悖离实质的几个教学现象 / 22
指导学生读数学教材的思考与实践 / 26
深挖中学数学的应用价值 / 32
文科数学优生不优的原因与对策 / 37
漫话减负增效 / 43
在高中数学教学中落实“四基”的案例研究课题论证 / 47
中学数学教学要求中“四基”的内涵 / 54
浅析“数学基本活动体验”的几个问题 / 57
初探高中数学基本活动体验的路径 / 62
高中数学“四基”案例研究材料选 / 69
“在高中数学教学中落实’四基’的案例研究”
课题研究报告 / 74
四川省普教科研资助金课题
申请?评审书 / 82
关于“立体几何”复习的想法 / 99
在数学教学中渗透爱国主义教育 / 103
“哥尼斯堡七桥问题”教学设计 / 106
1999年高考数学题对中学教学的几点启示 / 113
初看家常菜，细品麻辣烫
—— 析2006年四川省高考数学（理）试题 / 117
体验交流
2004年与学校青年教师话教师成长（交流提纲）
用心育人，专心教书 / 123
成都市2015年（春）教师继续教育高中精品课程 / 128
2003年成都市高三教学研讨会交流发言稿
把握高考 调动学生 研究教学—— 高三数学总复习的实践与思考 / 135
对高三复习教学的几点建议 / 149
关于高三数学后期教学工作的意见 / 153
新津县2011年高三“一诊”数学试卷分析简报 / 155
用图像法解一元二次不等式说课稿 / 159
2015年（秋）华润高中青年教师研究会交流提纲
胡说“怎样写论文？” / 165
华润高中数学教研组2010年年会交流提纲
胡说“数学教师” / 168
2003年新津县初中数学教师继续教育讲座（提纲）
例说中学数学美学 / 169
2004年新津县初中数学教师新教材培训讲座提纲
开展探究教学 培养学生能力 / 173
新津县中学教师教学交流讲座
在反思性教学中促进专业成长 / 185
2009年华润高中班主任工作交流会发言材料提纲
预则立 劲在鼓/ 190
数学课堂教学优化系列建议 / 193
关于县导师团之想法 / 206
县名师工作座谈会发言提纲对名师工作管理的建议 / 209
调研视导和听评课交流选汇 / 210
对新津县第二届教学大比武高中数学组赛课观后感 / 221
2010年四川省普高课改国培总结 / 222
学法探讨
2007年（秋）新津县中学数学教师交流会提纲
注意初高中数学衔接教学 / 227
高中新生数学学法指导 / 231
华润高中数学学习六常规要求 / 233
学好数学 笑傲人生
—— 高中三年数学学习的总体策略 / 237
对高中新生数学第一课的构思：我和我们的数学 / 238
关于数学学法的指导方向与实施 / 239
强运算功是破解高考数学难题的重要路径 / 242
引导数学偏科生自治的三步骤 / 244
高考数学临场解题策略 / 246
数学学科个体培养方案选 / 250
解题探究
优化高三函数教学的几项策略 / 263
简化解析几何运算的几条途径 / 274
评析一道高考题的三种解法 / 279
例说目标导向的解题策略 / 282
例析函数中模式化解题策略 / 287
稳、准、狠突破解析几何三难关 / 291
例析字母参数的分类讨论 / 298
高三函数专题复习中渗透数学思想解析 / 304
唤醒自己，快乐前行
2014年度新津县优秀名师表彰会上的发言稿 / 319
后 记 / 321
高中教育要内紧外松 / 3
严戒思维的暴力性引导 / 10
抓住课堂教学的几个关键点 / 16
提防悖离实质的几个教学现象 / 22
指导学生读数学教材的思考与实践 / 26
深挖中学数学的应用价值 / 32
文科数学优生不优的原因与对策 / 37
漫话减负增效 / 43
在高中数学教学中落实“四基”的案例研究课题论证 / 47
中学数学教学要求中“四基”的内涵 / 54
浅析“数学基本活动体验”的几个问题 / 57
初探高中数学基本活动体验的路径 / 62
高中数学“四基”案例研究材料选 / 69
“在高中数学教学中落实’四基’的案例研究”
课题研究报告 / 74
四川省普教科研资助金课题
申请?评审书 / 82
关于“立体几何”复习的想法 / 99
在数学教学中渗透爱国主义教育 / 103
“哥尼斯堡七桥问题”教学设计 / 106
1999年高考数学题对中学教学的几点启示 / 113
初看家常菜，细品麻辣烫
—— 析2006年四川省高考数学（理）试题 / 117
体验交流
2004年与学校青年教师话教师成长（交流提纲）
用心育人，专心教书 / 123
成都市2015年（春）教师继续教育高中精品课程 / 128
2003年成都市高三教学研讨会交流发言稿
把握高考 调动学生 研究教学—— 高三数学总复习的实践与思考 / 135
对高三复习教学的几点建议 / 149
关于高三数学后期教学工作的意见 / 153
新津县2011年高三“一诊”数学试卷分析简报 / 155
用图像法解一元二次不等式说课稿 / 159
2015年（秋）华润高中青年教师研究会交流提纲
胡说“怎样写论文？” / 165
华润高中数学教研组2010年年会交流提纲
胡说“数学教师” / 168
2003年新津县初中数学教师继续教育讲座（提纲）
例说中学数学美学 / 169
2004年新津县初中数学教师新教材培训讲座提纲
开展探究教学 培养学生能力 / 173
新津县中学教师教学交流讲座
在反思性教学中促进专业成长 / 185
2009年华润高中班主任工作交流会发言材料提纲
预则立 劲在鼓/ 190
数学课堂教学优化系列建议 / 193
关于县导师团之想法 / 206
县名师工作座谈会发言提纲对名师工作管理的建议 / 209
调研视导和听评课交流选汇 / 210
对新津县第二届教学大比武高中数学组赛课观后感 / 221
2010年四川省普高课改国培总结 / 222
学法探讨
2007年（秋）新津县中学数学教师交流会提纲
注意初高中数学衔接教学 / 227
高中新生数学学法指导 / 231
华润高中数学学习六常规要求 / 233
学好数学 笑傲人生
—— 高中三年数学学习的总体策略 / 237
对高中新生数学第一课的构思：我和我们的数学 / 238
关于数学学法的指导方向与实施 / 239
强运算功是破解高考数学难题的重要路径 / 242
引导数学偏科生自治的三步骤 / 244
高考数学临场解题策略 / 246
数学学科个体培养方案选 / 250
解题探究
优化高三函数教学的几项策略 / 263
简化解析几何运算的几条途径 / 274
评析一道高考题的三种解法 / 279
例说目标导向的解题策略 / 282
例析函数中模式化解题策略 / 287
稳、准、狠突破解析几何三难关 / 291
例析字母参数的分类讨论 / 298
高三函数专题复习中渗透数学思想解析 / 304
唤醒自己，快乐前行
2014年度新津县优秀名师表彰会上的发言稿 / 319
后 记 / 321
