作者：李泉著
页数：467
出版社：北京语言大学出版社
出版日期：2017
ISBN：9787561949047
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
1. 梳理对外汉语教学五十年发展历程
2. 反映各时期学科热点问题
3. 深入探讨汉语教学学科理论、教学理论
4. 真实再现汉语汉字课堂教学实践
作者简介
李泉，中国人民大学对外汉语教学中心教授，博士生导师。发表专著：《汉语语法考察与分析》《对外汉语教学概论》《对外汉语教学理论思考》，出版教材：《发展汉语》等。现为语言学及应用语言学专业博士生导师，中国语言学会会员、中国对外汉语教学学会常务理事、世界汉语教学学会理事，《世界汉语教学》编委，全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会委员。
本书特色
本书收录了作者1991—2008年发表的34篇文章，内容包括学科理论探讨、教学理论思考、教材编写研究和教学研究评论四个部分，集中反映作者对对外汉语教学若干问题的思考，反映出对外汉语教学发展脉络。
目录
学科理论探讨 对外汉语教学的学科理论基础 对外汉语教学的学科理论体系 对外汉语教学的学科基本理论 有关语言教育研究的几个问题——兼谈对外汉语教学的学科定位教学理论思考 对外汉语教学理论和实践的若干问题 试论对外汉语教学的教学原则 对外汉语课堂教学的理论思考 面向对外汉语教学的语体研究的必要性 面向对外汉语教学的语体研究的范围和内容 基于语体的对外汉语教学语法体系构建 语法在对外汉语教学中的地位和作用 第二语言教学中的功能及相关问题 中高级对外汉语教学的性质和任务 论语感的性质、特征及类型 对外汉语教学释词的几个问题 广播新闻听力课教学论略 《骆驼祥子》中所见的语言文化现象 文化教学的刚性原则和柔性策略教材编写研究 近20年对外汉语教材编写和研究的基本情况述评 第二语言教材的属性、功能和基本分类 第二语言教材编写的通用原则 第二语言教材编写的基本程序 论对外汉语教材的趣味性 论对外汉语教材的针对性 论对外汉语教材的实用性 论对外汉语教材的科学性 论第二语言教材评估 对外汉语教材中文化偏误分析 《新编汉语教程》的设计、实施及特点 《汉语文化双向教程》的设计与实施教学研究评论 对外汉语教学语法研究述评 对外汉语语法教学研究综观 对外汉语教学语法体系研究纵览 汉字研究与汉字教学研究综观初版后记后记
