作者：桑戴克
页数：229页
出版社：上海社会科学院出版社
出版日期：2017
ISBN：9787552017762
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
全书分12讲: 导言-情境与出现次数的影响。联结出现次数的影响-相属原则, 联结后效的影响, 联结后效影响的解决, 实验联结后效的新资料, 可识性, 可得性, 尝试与系统等。
本书特色
桑戴克最，李天纲主编，赵演译的《人类的学习
(精)/民国西学要籍汉译文献》共包含了十二讲，分别为“导言：情境出现次数的影响”“联结出现次数的影响：相属原则”“联结后效的影响”等。二十世纪的“民国西学”，是人类新文明的一个环节，值得我们捡起来，重头到底地细细阅读，好好思考。
目录
第一讲 导言：情境出现次数的影响
第二讲 联结出现次数的影响：相属原则
第三讲 联结后效的影响
第四讲 联结后效影响的解释
第五讲 实验联结后效的新资料
第六讲 可识性，可得性，尝试，与系统
第七讲 关于心理联结的其他事实：制约反射与学习
第八讲 目的性与学习：格式塔理论与学习
第九讲 观念的学习
第十讲 思考与推理
第十一讲 学习演进的概略
第十二讲 近代学习的演进：将来的可能
第二讲 联结出现次数的影响：相属原则
第三讲 联结后效的影响
第四讲 联结后效影响的解释
第五讲 实验联结后效的新资料
第六讲 可识性，可得性，尝试，与系统
第七讲 关于心理联结的其他事实：制约反射与学习
第八讲 目的性与学习：格式塔理论与学习
第九讲 观念的学习
第十讲 思考与推理
第十一讲 学习演进的概略
第十二讲 近代学习的演进：将来的可能
