作者：边玉芳 著
页数：252
出版社：电子工业出版社
出版日期：2025
ISBN：9787121490811
电子书格式：pdf/epub/txt
网盘下载地址：下载唤醒孩子的学习力3:掌握有效的学习技能
内容简介
学习是一个系统工程，需要懂得原理、方法，并能运用起来，才能不断精进。学习也是一门科学，当家长带领孩子开始接触这门科学，让孩子不断获得正反馈，孩子很快就会打心眼里爱上学习。本书是”边玉芳老师讲学习力”的第三册――”掌握有效的学习技能”。本册聚焦孩子的个性化学习，希望家长能够帮助孩子打造属于他自己的学习技能，从专注力、时间管理、自我评估与自我激励、缓解考试焦虑四个方面，结合学习的具体任务，给出多种方法和技能，家长通过和孩子一起梳理、实践，帮助孩子找到最适合自己的学习技能。
作者简介
边玉芳教授、博士生导师
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室博士后。
30多年来长期深耕于儿童青少年心理发展、心理健康、家庭教育等领域。 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心学术委员会主任、北京师范大学心理健康与教育研究所所长、北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任，教y部中小学心理健康教育专家委员会委员、国w院妇女儿童工作委员会办公室儿童工作智库专家。 承担国家社科基金重大项目，科技部、教y部、各省市等各级各类研究项目90余项。为国家相关部门提供政策建议，多项成果被教y部等相关部分采纳。
出版《经典心理学实验书系》《读懂学生》《读懂孩子》等系列丛书、各级各类教材、专著50余本（套），发表SSCI和CSSCI级别学术论文近两百篇。曾获国家级基础教育教学成果一等奖、中华优秀出版物图书奖、高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）普及读物奖等多项荣誉。
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推荐专家谈学习力李玫瑾：孩子的学习能力不仅包括他们的记忆力、理解力和解决问题的能力，还包括他们的学习态度和学习方法。孩子的学习态度是他们学习的关键。 彭凯平：当孩子真正喜欢一件事，一定不是因为苦苦坚持，是在做这件事时，内心充满巨大的满足感。你真的想象不到，孩子在为了自己喜爱的事情而努力时，是多么主动、多么有激情。 李小萌: 我们要学会保持一种自我迭代和更新的状态，找到自己的“学习区”，不要把自己的认知置于“舒适区”和“焦虑区”。无论什么行业、什么人生阶段，内驱力和学习力都必不可少。
本书特色
★李玫瑾、彭凯平、李小萌、李永乐联袂力荐
★“边玉芳老师讲学习力”系列，一套适合中国孩子的学习力指导书
★底层系统—学习方法—学习技能三步阶梯
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★6~15岁抓住学习力提升关键期
★融合脑科学、心理学、教育学
