作者：林德全,徐秀华著
页数：229
出版社：科学出版社
出版日期：2016
ISBN：9787030513212
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内容简介
学习作为学习主体基于经验载体的促进发展的各种活动及其方式的总和，无论是在过去还是在未来，无论是对个体还是对人类，都有着至关重要的影响。为更好地认识和理解学习，促进学习实践的优化，改善学习生态环境，本书选择从关键词的视角切入，在对学习进行解读的基础上撷取了学习主体、学习风格、学习客体、学习任务、学习资源、学习计划、学习过程、学习行为、学习方式、学习策略、学习指导等当前学习研究及实践中经常使用的学习术语，通过对这些术语的梳理来呈现学习的总体概貌，加快学习化社会的建设，提升学习主体的学习能力。林德全、徐秀华编著的《学习关键词》既适合作为教育学专业本科生及研究生学习的参考书，也适合作为广大中小学教师及教研人员作为继续教育和自主学习的工具书。
本书特色
学习作为学习主体基于经验载体的促进发展的各种活动及其方式的总和，无论是在过去还是在未来，无论是对个体还是对人类，都有着至关重要的影响。为更好地认识和理解学习，促进学习实践的优化，改善学习生态环境，本书选择从关键词的视角切入，在对学习进行解读的基础上撷取了学习主体、学习风格、学习客体、学习任务、学习资源、学习计划、学习过程、学习行为、学习方式、学习策略、学习指导等当前学习研究及实践中经常使用的学习术语，通过对这些术语的梳理来呈现学习的总体概貌，加快学习化社会的建设，提升学习主体的学习能力。
