作者：刘剑虹著
页数：280
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2016
ISBN：9787516192153
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内容简介
这是一部旨在通过近代大学教师制度变迁，探求近代大学制度及其内在精神演进的力作。本书以历史变迁为主线，将近代大学教师制度变迁分为六大分期，完整呈现其体系全貌和演进轨迹。以此为基，着力于对鲜活教育实践和重要人物的精细描绘，生动再现制度建设和教育实践的错综复杂关系。书中对近代大学教师制度变迁的文化理路进行了精密论证，认为近代中国“民族独立”思潮融合之下的“中国化”产物——“学术独立”和西方“学术自由”精神是近代大学教师制度的精神，它支撑、规范和引导着近代大学教师制度建设。
作者简介
刘剑虹（1959.06—?），男，浙江临安人，教育学博士，现任湖州师范学院党委书记、研究员、研究生导师。浙江省高校中青年学科带头人、中国高等教育学会高等教育管理分会常务理事、国家自然科学基金管理学部通讯评议专家、浙江省哲学社会科学“十二五”规划学科组（教育学）成员。主要从事高等教育、民办教育、高等教育史等方面的研究工作。近年来，主持并完成国家社会科学基金和省部级课题10项，在《教育研究》、《比较教育研究》、《高等教育研究》、《华东师范大学学报》(教育科学版)等刊物发表论文一百多篇，出版著作和主编丛书多部。
本书特色
《当代浙江学术文库》是浙江省社会科学界联合会集中推出学术精品、集中展示学术成果的一个窗口。浙江省社科联采取“鼓励申报、专家评审、资助出版、社会馆藏”的形式，每年遴选反映浙江哲学社会科学领域优秀原创学术成果的书稿，以“当代浙江学术文库”的方式分期分批出版，及时向社会传播哲学社会科学研究前沿的新思想、新发现、新进展，努力实现哲学社会科学的大发展、大繁荣，推动浙江“文化强省”建设。
组织出版《当代浙江学术文库》是浙江省社会科学界联合会扶持学术精品，推进学术创新，打造当代浙江学术品牌的重要探索。《当代浙江学术文库》将坚持学术标准，倡导学术规范，展示浙江特色，不断推出浙江学术的新成果。
2016年度浙江省社科联省级社会科学学术著作
出版资金资助出版（编号：2016CBZ01）
浙江省社科规划一般课题（课题编号：16CBZZ01）
