作者：葛海彦
页数：232
出版社：中央编译出版社
出版日期：2017
ISBN：9787511731470
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书将中国高等教育评估质量作为研究对象，从元评价的视角，循着为什么要研究中国高等教育评估质量保证、根据什么样的标准来保证和衡量高等教育评估质量、怎样进行高等教育评估质量保证的研究思路，对中国高等教育评估质量进行全面反思，以建立具有中国特色的高等教育评估质量保证体系，提高中国高等教育评估质量和高等教育质量。
作者简介
王向红，女，湖南娄底人，1 975年4月生，先后就读于西南大学、华中科技大学，获得教育学硕士、公共管理学博士学位。现任长沙学院高等教育研究所副教授，湖南师范大学、湖南省教育科学研究院合作博士后工作站在站博士后。主要从事高等教育管理与评价、学习理论与学习指导研究。在《高等教育研究》《比较教育研究》《江苏高教》《外国教育研究》等刊物发表论文三十余篇。获湖南省教学成果奖一等奖两项(合作)。
本书特色
本书将高等教育评估质量保证作为研究对象，分为六章，从元评价的视角，循着为什么要研究我国高等教育评估质量保证、根据什么样的标准来保证和衡量高等教育评估质量、怎样进行高等教育评估质量保证的研究思路，对我国高等教育评估进行了比较全面的反思与批判，以建立具有中国特色的高等教育评估质量保证体系，保证、提高中国高等教育评估质量和高等教育的质量。
目录
目录
绪论
一、问题的提出
二、研究意义
三、文献综述
四、研究内容与研究思路
五、研究视角与研究方法
第一章质量保证是高等教育评估的内在诉求
第一节新中国成立以来我国高等教育评估的发展历程
第二节高等教育评估存在的问题与挑战
第三节高等教育评估质量保证及其意义
第二章高等教育评估质量标准
第一节逻辑起点：解读评估的内涵
第二节借鉴与启示：美国元评价标准
第三节我国高等教育评估质量标准及其构建
第三章高等教育评估质量内部保证
第一节反思高等教育评估指标体系
第二节审查高等教育评估信息的采集与统计
第三节验证高等教育评估结果
第四章高等教育评估质量外部保证
第一节美国、荷兰高等教育评估质量外部保证机构
第二节政府、高等教育评估机构与高校博弈中的建构
第三节我国高等教育评估质量外部保证机构的运行
结语
一、总结
二、建议
三、创新与不足
参考文献
致谢
绪论
一、问题的提出
二、研究意义
三、文献综述
四、研究内容与研究思路
五、研究视角与研究方法
第一章质量保证是高等教育评估的内在诉求
第一节新中国成立以来我国高等教育评估的发展历程
第二节高等教育评估存在的问题与挑战
第三节高等教育评估质量保证及其意义
第二章高等教育评估质量标准
第一节逻辑起点：解读评估的内涵
第二节借鉴与启示：美国元评价标准
第三节我国高等教育评估质量标准及其构建
第三章高等教育评估质量内部保证
第一节反思高等教育评估指标体系
第二节审查高等教育评估信息的采集与统计
第三节验证高等教育评估结果
第四章高等教育评估质量外部保证
第一节美国、荷兰高等教育评估质量外部保证机构
第二节政府、高等教育评估机构与高校博弈中的建构
第三节我国高等教育评估质量外部保证机构的运行
结语
一、总结
二、建议
三、创新与不足
参考文献
致谢
