作者：姚敏
页数：195
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2016
ISBN：9787303210107
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
为深入贯彻《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》等文件精神，本教材紧密围绕幼儿园一线教学实践展开，突出幼师生职业能力的培养，主要介绍了幼儿园数学教育的目标与内容、幼儿园数学教育活动的设计、幼儿园数学教育活动的指导及幼儿园数学教育活动实施案例等。
目录
第一单元 幼儿园数学教育概述
第一课 数学与幼儿园数学教育
第二课 幼儿园数学教育的意义
第三课 幼儿园数学教育活动的任务与原则
第二单元 幼儿园数学教育的目标与内容
第一课 幼儿园数学教育的目标
第二课 幼儿园数学教育的内容
第三单元 幼儿园数学教育的途径与方法
第一课 幼儿园数学教育的基本途径
第二课 幼儿园数学教育的方法
第四单元 幼儿集合概念的教育
第一课 有关集合概念的基础知识
第二课 幼儿集合概念的发展与教育要求
第三课 幼儿感知集合教育活动的设计与指导
第五单元 幼儿数概念的教育
第一课 幼儿10以内数概念及运算的基础知识
第二课 幼儿10以内数概念及运算的发展与教育要求
第三课 幼儿10以内数概念及运算的设计与指导
第四课 幼儿10以内数加减运算的设计与指导
第六单元 幼儿量概念的教育
第一课 有关量认知的基础知识
第二课 幼儿量认知的发展与教育要求，
第三课 幼儿量认知的设计与指导
第七单元 幼儿几何形体的教育
第一课 有关几何形体的基础知识
第二课 幼儿几何形体的发展与教育要求
第三课 幼儿几何形体教育的设计与指导，
第八单元 幼儿时间概念的教育
第一课 有关时间概念的基础知识
第二课 幼儿时间概念的发展与教育要求
第三课 幼儿时间教育的设计与指导
第九单元 幼儿空间概念的教育
第一课 有关空间概念的基础知识
第二课 幼儿空间概念的发展与教育要求
第三课 幼儿空间教育的设计与指导
参考文献
第一课 数学与幼儿园数学教育
第二课 幼儿园数学教育的意义
第三课 幼儿园数学教育活动的任务与原则
第二单元 幼儿园数学教育的目标与内容
第一课 幼儿园数学教育的目标
第二课 幼儿园数学教育的内容
第三单元 幼儿园数学教育的途径与方法
第一课 幼儿园数学教育的基本途径
第二课 幼儿园数学教育的方法
第四单元 幼儿集合概念的教育
第一课 有关集合概念的基础知识
第二课 幼儿集合概念的发展与教育要求
第三课 幼儿感知集合教育活动的设计与指导
第五单元 幼儿数概念的教育
第一课 幼儿10以内数概念及运算的基础知识
第二课 幼儿10以内数概念及运算的发展与教育要求
第三课 幼儿10以内数概念及运算的设计与指导
第四课 幼儿10以内数加减运算的设计与指导
第六单元 幼儿量概念的教育
第一课 有关量认知的基础知识
第二课 幼儿量认知的发展与教育要求，
第三课 幼儿量认知的设计与指导
第七单元 幼儿几何形体的教育
第一课 有关几何形体的基础知识
第二课 幼儿几何形体的发展与教育要求
第三课 幼儿几何形体教育的设计与指导，
第八单元 幼儿时间概念的教育
第一课 有关时间概念的基础知识
第二课 幼儿时间概念的发展与教育要求
第三课 幼儿时间教育的设计与指导
第九单元 幼儿空间概念的教育
第一课 有关空间概念的基础知识
第二课 幼儿空间概念的发展与教育要求
第三课 幼儿空间教育的设计与指导
参考文献
