作者：教育部《基础教育课程》编辑部组织编写
出版社：北京工业大学出版社
出版日期：2004
ISBN：9787563914258
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书由三大部分组成。
第一部分：对课程本身的介绍和对新课程标准的简要解读；
第二部分：课程内容及相关知识的简读及相关资源介绍；
第三部分：网络、图书、相关刊物等资源的索引。
课程资源是一个非常宽泛的概念，而我们这里的“资源库”中所讲的资源只是其中的一小部分。我们希望这套书能起到抛砖引玉的作用，并希望大家都来关心教学资源的搜集和整理，都来充实我们的教育资源，改造我们的环境，用课程本身作为原动力来促使应试教育的寿终正寝。
目录
第一篇 课程背景资料
第一章 课程背景资料
第一节 数学的性质和地位
第二节 课程标准的新理念
第二章 数学课程标准简读
第三章 数学教学方法概说
第一节 概说
第二节 小学数学教学的基本方法
第三节 小学数学教学方法的选择与配合
第四节 小学数学教学手段和教育技术
第五节 课堂教学的语言艺术
第六节 课堂教学的提问艺术
第七节 课堂教学的板书艺术
第八节 课堂教学的信息反馈艺术
第九节 小学数学教学过程
第十节 小学数学课堂教学的课型和结构
第十一节 小学数学教学过程中的学生参与
第四章 小学数学知识网络图
第二篇 课程第一资料
第一章 精算与估算
第一节 前言
第二节 精算
第三节 估算
第二章 图形与空间
第三章 应用题分类及训练
第四章 数学问题实例分析
第三篇 课程资源索引
第一章 图书资源索引
第二章 网络资源索引
第三章 报刊资源索引
第一章 课程背景资料
第一节 数学的性质和地位
第二节 课程标准的新理念
第二章 数学课程标准简读
第三章 数学教学方法概说
第一节 概说
第二节 小学数学教学的基本方法
第三节 小学数学教学方法的选择与配合
第四节 小学数学教学手段和教育技术
第五节 课堂教学的语言艺术
第六节 课堂教学的提问艺术
第七节 课堂教学的板书艺术
第八节 课堂教学的信息反馈艺术
第九节 小学数学教学过程
第十节 小学数学课堂教学的课型和结构
第十一节 小学数学教学过程中的学生参与
第四章 小学数学知识网络图
第二篇 课程第一资料
第一章 精算与估算
第一节 前言
第二节 精算
第三节 估算
第二章 图形与空间
第三章 应用题分类及训练
第四章 数学问题实例分析
第三篇 课程资源索引
第一章 图书资源索引
第二章 网络资源索引
第三章 报刊资源索引
