作者：教育部《基础教育课程》编辑部组织编写
页数：307 页
出版社：北京工业大学出版社
出版日期：2004
ISBN：9787563914265
电子书格式：pdf/epub/txt
目录
第一篇 课程背景资料 第一章 小学语文的地位和性质 第一节 语文课程的地位 第二节 语文课程的性质 第二章 语文课程改革的背景 第一节 国家基础教育课程改革 第二节 语文教育改革的理念和课程观基础 第三节 语文教学大纲的修订 第四节 《语文课程标准》概观 第三章 语文教育新概念和新理念 第一节 语文教育新概念 第二节 语文新理念解读 第四章 语文课程标准简读 第五章 小学语文知识网络图第二篇 课程第一资料 第一章 识字教学法概说 第一节 概述识字教学的理念 第二节 常见识字教学法简介 第三节 西方的识字教学法 第四节 识字教学的兴趣培养 第二章 汉字在信息技术中的应用 第一节 汉字输入法 第二节 信息技术应用对现代教学的要求 第三章 标点符号的使用规则详解 第四章 汉语语法简说 第五章 阅读教学与训练简说 第六章 习作教学训练概说 第七章 修辞知识简说第三篇 课程资源索引 第一章 图书资源索引 第二章 网络资源索引 第三章 报刊资源索引
节选
本书由三大部分组成。 第一部分：对课程本身的介绍和对新课程标准的简要解读； 第二部分：课程内容及相关知识的简读及相关资源介绍； 第三部分：网络、图书、相关刊物等资源的索引。 课程资源是一个非常宽泛的概念，而我们这里的“资源库”中所讲的资源只是其中的一小部分。我们希望这套书能起到抛砖引玉的作用，并希望大家都来关心教学资源的搜集和整理，都来充实我们的教育资源，改造我们的环境，用课程本身作为原动力来促使应试教育的寿终正寝。
