作者：华图教育
页数：124
出版社：红旗出版社
出版日期：2015
ISBN：9787505135390
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
严格依照2016最考试大纲，福建一线名师精心编写，内容详略得当，考点命中率高。双色印刷，个性排版。手机一扫二维码，即可看名师串讲，听试题解析。会说话的书，就是这么任性。
作者简介
华图教育以打造各类职业资格考试服务体系为目标，以教研教学为核心，主要培训项目有中央和地方公务员招录考试、事业单位、政法干警、军转干、三支一扶、村官、选调生、招警、招教考试辅导和政府部门区域规划、政府应急管理等项目培训，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中宣部《时事报告》、《半月谈》杂志社、中国社会科学院等部门的合作机构，每年辅导各类学员数十万人次。
本书特色
本教材由福建一线名师在深入研究《2016年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘笔试考试大纲》和历年真题的基础上编写而成，内容丰富全面，重难点星级标注，更有名师配套串讲点拨。同时，我们对教材进行了全新的改版——双色印刷，个性排版，含有考点导视、移动讲堂、真题云搜索、课堂练习等多样栏目，帮助考生便捷、快速、高效地备考。
目录
《华图2017福建省教师招聘考试用书：内部教案·教育学》
目录
教育学复习导读 1
2016年福建省中小学新任教师公开招聘考试教育学考试大纲 2
第一部分
宏观教育原理
第一章
教育及其发展5
第一节 教育的发展 5
第二节 教育学及其发展 12
第二章
教育与社会发展17
第一节 教育与社会的政治经济制度17
第二节 教育与社会生产力 18《华图2017福建省教师招聘考试用书：内部教案·教育学》
目录
教育学复习导读 1
2016年福建省中小学新任教师公开招聘考试教育学考试大纲 2
第一部分
宏观教育原理
第一章
教育及其发展5
第一节 教育的发展 5
第二节 教育学及其发展 12
第二章
教育与社会发展17
第一节 教育与社会的政治经济制度17
第二节 教育与社会生产力 18
第三节 教育与文化 19
第四节 教育的相对独立性及其表现21
第三章
教育与个人的发展23
第一节 儿童身心发展概述 23
第二节 影响身心发展的因素及作用26
第二部分
中观教育系统
第四章
教育目的31
第一节 教育目的概述 31
第二节 我国的教育目的 34
第三节 素质教育观 35
第五章
学校教育制度41
第一节 学校教育制度概述 41
第二节 学制的形成与发展 43
第三节 义务教育 45
第四节 终身教育 46
第六章
学生与教师48
第一节 学 生 48
第二节 教 师 50
第三节 学生和教师的关系 55
第七章
课 程59
第一节 课程概述 59
第二节 课程设计 63
第三节 基础教育课程改革 66
第三部分
微观教育实践
第八章
教 学75
第一节 教学的意义与任务 75
第二节 教学过程 76
第三节 教学原则和教学方法 80
第四节 教学工作的基本程序 85
第五节 教学组织形式 89
第九章
教育评价92
第一节 教育评价的内涵与作用 92
第二节 课堂教学评价 94
第三节 教育评价的内容 99
第十章
德 育101
第一节 德育的概述 101
第二节 德育的目标与内容 102
第三节 德育过程 104
第四节 德育的原则、途径和方法 106
第十一章
班主任工作与班级管理112
第一节 班主任工作的意义和作用112
第二节 班主任工作的内容和方法113
第三节 班级与班级管理 119
《华图2017福建省教师招聘考试用书：内部教案·心理学》
目录
心理学复习导图 1
2016年福建省中小学新任教师公开招聘考试心理学考试大纲 2
第一部分
普通心理学
绪论:普通心理学概述
绪论
普通心理学概述5
第一节 心理学的研究对象 5
第二节 心理的本质 6
第三节 心理学的产生与发展 8
第一模块 认知发展
第一章
感觉和知觉12
第一节 感 觉 13
第二节 知 觉 16
第三节 感知规律在教育中的应用 19
第二章
记 忆22
第一节 记忆概述 23
第二节 记忆的基本规律 25
第三节 记忆力的培养 29
第三章
表象与想象32
第一节 表 象 33
第二节 想 象 33
第四章
思维36
第一节 思 维 37
第二节 创造性思维及培养 42
第五章
注意:引导你的认知历程45
第一节 注意概述 46
第二节 注意规律在教学中的应用 48
第二模块 情绪、情感与意志
第六章
情绪与情感52
第一节 情绪情感概述 53
第二节 情绪和情感的种类 55
第三节 学生情绪的调节 57
第七章
意志58
第一节 意志概述 59
第二节 意志行动过程分析 59
第三节 意志的品质 61
第四节 良好意志品质的培养 63
第三模块 个性发展与教育
第八章
个性倾向性67
第一节 需 要 68
第二节 动 机 70
第三节 兴 趣 71
第四节 信 念 72
第五节 价值观 73
第九章
个性心理特征77
第一节 能 力 78
第二节 气 质 84
第三节 性 格 87
第二部分
教育心理学
绪论
教育心理学概述93
第十章
学生心理发展与教育96
第一节 学生心理发展概述 96
第二节 学生的认知发展与教育 100
第三节 学生的人格、社会性发展与教育106
第四节 学生个体差异与因材施教112
第十一章
教师心理117
第一节 教师成长的阶段与途径 118
第二节 教师威信的形成与发展 120
第三节 专家型教师与新手型教师的比较
研究 120
第十二章
学习心理124
第一节 学 习 125
第二节 学习理论 128
第三节 学习动机 138
第四节 学习迁移 144
第五节 知识直观及保持 150
第六节 技能的形成 155
第七节 问题解决的学习与创造力158
第八节 学习策略 165
第九节 态度与品德 170
第十三章
学生心理健康与教育179
第一节 心理健康概述 180
第二节 心理辅导 182
附录 心理学易混淆的知识点表格对比 186
《华图2017福建省教师招聘考试用书：内部教案·法律法规与教师职业道德》
目录
法律法规与师德复习导读 1
2016年福建省教师招聘考试法律法规模块考试大纲 2
中华人民共和国教育法 3
中华人民共和国义务教育法 16
中华人民共和国教师法 28
中华人民共和国未成年人保护法 36
教师资格条例 47
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年) 52
福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年) 61
中小学教师专业标准(试行) 71
教育部《中小学公共安全教育指导纲要》 79
中小学幼儿园安全管理办法 86
《中小学教师职业道德规范》(2008年修订) 96
《乡村教师支持计划(2015—2020年)》 97
《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》 103
《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》 108
《关于加强中小学劳动教育的意见》 113
附录:法律法规大模块整合 117信息
目录
教育学复习导读 1
2016年福建省中小学新任教师公开招聘考试教育学考试大纲 2
第一部分
宏观教育原理
第一章
教育及其发展5
第一节 教育的发展 5
第二节 教育学及其发展 12
第二章
教育与社会发展17
第一节 教育与社会的政治经济制度17
第二节 教育与社会生产力 18《华图2017福建省教师招聘考试用书：内部教案·教育学》
目录
教育学复习导读 1
2016年福建省中小学新任教师公开招聘考试教育学考试大纲 2
第一部分
宏观教育原理
第一章
教育及其发展5
第一节 教育的发展 5
第二节 教育学及其发展 12
第二章
教育与社会发展17
第一节 教育与社会的政治经济制度17
第二节 教育与社会生产力 18
第三节 教育与文化 19
第四节 教育的相对独立性及其表现21
第三章
教育与个人的发展23
第一节 儿童身心发展概述 23
第二节 影响身心发展的因素及作用26
第二部分
中观教育系统
第四章
教育目的31
第一节 教育目的概述 31
第二节 我国的教育目的 34
第三节 素质教育观 35
第五章
学校教育制度41
第一节 学校教育制度概述 41
第二节 学制的形成与发展 43
第三节 义务教育 45
第四节 终身教育 46
第六章
学生与教师48
第一节 学 生 48
第二节 教 师 50
第三节 学生和教师的关系 55
第七章
课 程59
第一节 课程概述 59
第二节 课程设计 63
第三节 基础教育课程改革 66
第三部分
微观教育实践
第八章
教 学75
第一节 教学的意义与任务 75
第二节 教学过程 76
第三节 教学原则和教学方法 80
第四节 教学工作的基本程序 85
第五节 教学组织形式 89
第九章
教育评价92
第一节 教育评价的内涵与作用 92
第二节 课堂教学评价 94
第三节 教育评价的内容 99
第十章
德 育101
第一节 德育的概述 101
第二节 德育的目标与内容 102
第三节 德育过程 104
第四节 德育的原则、途径和方法 106
第十一章
班主任工作与班级管理112
第一节 班主任工作的意义和作用112
第二节 班主任工作的内容和方法113
第三节 班级与班级管理 119
《华图2017福建省教师招聘考试用书：内部教案·心理学》
目录
心理学复习导图 1
2016年福建省中小学新任教师公开招聘考试心理学考试大纲 2
第一部分
普通心理学
绪论:普通心理学概述
绪论
普通心理学概述5
第一节 心理学的研究对象 5
第二节 心理的本质 6
第三节 心理学的产生与发展 8
第一模块 认知发展
第一章
感觉和知觉12
第一节 感 觉 13
第二节 知 觉 16
第三节 感知规律在教育中的应用 19
第二章
记 忆22
第一节 记忆概述 23
第二节 记忆的基本规律 25
第三节 记忆力的培养 29
第三章
表象与想象32
第一节 表 象 33
第二节 想 象 33
第四章
思维36
第一节 思 维 37
第二节 创造性思维及培养 42
第五章
注意:引导你的认知历程45
第一节 注意概述 46
第二节 注意规律在教学中的应用 48
第二模块 情绪、情感与意志
第六章
情绪与情感52
第一节 情绪情感概述 53
第二节 情绪和情感的种类 55
第三节 学生情绪的调节 57
第七章
意志58
第一节 意志概述 59
第二节 意志行动过程分析 59
第三节 意志的品质 61
第四节 良好意志品质的培养 63
第三模块 个性发展与教育
第八章
个性倾向性67
第一节 需 要 68
第二节 动 机 70
第三节 兴 趣 71
第四节 信 念 72
第五节 价值观 73
第九章
个性心理特征77
第一节 能 力 78
第二节 气 质 84
第三节 性 格 87
第二部分
教育心理学
绪论
教育心理学概述93
第十章
学生心理发展与教育96
第一节 学生心理发展概述 96
第二节 学生的认知发展与教育 100
第三节 学生的人格、社会性发展与教育106
第四节 学生个体差异与因材施教112
第十一章
教师心理117
第一节 教师成长的阶段与途径 118
第二节 教师威信的形成与发展 120
第三节 专家型教师与新手型教师的比较
研究 120
第十二章
学习心理124
第一节 学 习 125
第二节 学习理论 128
第三节 学习动机 138
第四节 学习迁移 144
第五节 知识直观及保持 150
第六节 技能的形成 155
第七节 问题解决的学习与创造力158
第八节 学习策略 165
第九节 态度与品德 170
第十三章
学生心理健康与教育179
第一节 心理健康概述 180
第二节 心理辅导 182
附录 心理学易混淆的知识点表格对比 186
《华图2017福建省教师招聘考试用书：内部教案·法律法规与教师职业道德》
目录
法律法规与师德复习导读 1
2016年福建省教师招聘考试法律法规模块考试大纲 2
中华人民共和国教育法 3
中华人民共和国义务教育法 16
中华人民共和国教师法 28
中华人民共和国未成年人保护法 36
教师资格条例 47
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年) 52
福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年) 61
中小学教师专业标准(试行) 71
教育部《中小学公共安全教育指导纲要》 79
中小学幼儿园安全管理办法 86
《中小学教师职业道德规范》(2008年修订) 96
《乡村教师支持计划(2015—2020年)》 97
《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》 103
《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》 108
《关于加强中小学劳动教育的意见》 113
附录:法律法规大模块整合 117信息
