作者：赵环秀
页数：50
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2016
ISBN：9787516185629
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内容简介
本书稿从教育与思想政治教育的基本概念出发，从其客体、本体、责任等方面去剖析何为教育与思想政治教育，并且在论证方面从不同的角度选取真实的案例来做出阐述，给读者形成具象思维的同时，也充分认识到教育与思想政治教育在学习以及生产生活中的巨大作用。书稿借助于马克思主义哲学原理的本体论，把思想政治教育分为思想政治教育的本体论、思想政治教育的价值论和思想政治教育的责任论三大板块，而且让三大板块互为起承、互为依托，有助于我们对思想政治教育做出更好的把握。
作者简介
赵环秀，德州学院政法学院副教授，主攻思想政治教育。主持省级项目2项，曾获山东省软科学优秀成果三等奖2项，山东省高校思想政治教育优秀成果二等奖1项，在《求实》、《前沿》、《教育探索》等刊物上发表论文20余篇。
目录
第一章 教育与思想政治教育的本体展现
第一节 教育与思想政治教育的本体论
第二节 教育与思想政治教育的价值论
第三节 教育与思想政治教育的责任论
第二章 教育与思想政治教育的客体：本体层面的理论
第一节 思想政治教育客体结构分析
第二节 思想政治教育客体转化的实践意义
第三节 思想政治教育客体特性分析
第四节 思想政治教育客体的教育与转化
第三章 教育与思想政治教育韵客体：现状的初步反思
第一节 具体事例一：农村基础教育的困境
第二节 具体事例二：弱势群体子女的教育
第三节 具体事例三：高职学校的思想政治教育
第四节 具体事例四：高考移民现象与教育公平
第四章 教育与思想政治教育的客体：现状的深度反思
第一节 教育均衡发展与政府的政治责任
第二节 教育体制改革中的一体同构问题
第五章 教育与思想政治教育的普泛性发展空间
第一节 思想政治工作作用于企业文化建设
第二节 先进文化建设与高校思想政治教育
第六章 教育与思想政治教育的专业性发展空间
第一节 思想政治学科教学论教师的示范性探析
第二节 思想政治学科教学论“教以致用”问题
第七章 教育与思想政治教育的思想史及其具体理论
第一节 专题一：毛泽东早期学校教育思想探源
第二节 专题二：毛泽东宪政思想作为思想政治教育的内容
参考文献
后记
