作者：本书编委会
页数：262
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2016
ISBN：9787516191514
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内容简介
《国际汉语教育人才培养论丛（第5辑）》包括美国中小学汉语教学现状、汉语国际教育培训、汉语国际教育硕士导师队伍建设、汉语教材的开发、汉语教育中的文化传播等内容。文章共有20余篇，作者主要是来自汉语国际教育的一线教师和汉语国际教育的志愿者。
作者简介
北京师范大学汉语文化学院的前身是成立于1965年的北京师范大学留学生办公室，是在原“对外汉语教学中心”（1965—1996）和“对外汉语教育学院”（1996-2000）的基础上建立的。经过40多年的发展，现已成为专门从事对外汉语教学与研究以及人才培养的国家级对外汉语教学基地。学院现有教职工59人。在把汉语作为第二语言进行教学方面，北京师范大学“汉语文化学院”已经有了40年的经验。
本书特色
北京师范大学汉语国际推广新师资培养基地、北京师范大学汉语文化学院编的这本《国际汉语教育人才培养论丛（第5辑）》包括美国中小学汉语教学现状、汉语国际教育培训、汉语国际教育硕士导师队伍建设、汉语教材的开发、汉语教育中的文化传播等内容。文章共有20余篇，作者主要是来自汉语国际教育的一线教师和汉语国际教育的志愿者。
目录
汉语国际教育硕士培养的普适性与针对性
面向美国中小学“超本土”汉语师资培养模式探析
加强丝绸之路经济带建设，培养面向中亚的“汉语国际教育师资”——西安外大汉语国际教育专业硕士招生、培养的几点做法
汉语国际教育硕士专业课教学法探析——以《当代中国专题》课为例
“课堂观察”训练初探——基于国际汉语教育职前教师初始视野的思考
基于微格教学的国际汉语教育师资培训模式应用研究
试论汉语国际教育专业学生语法教学能力的培养——以小组试讲为例
教学反思在汉语国际教育师资自身专业发展中的重要作用
浅析国际汉语教师的培训与开发
认知学徒制与对外汉语教师实践能力的培养
赴英汉语教师志愿者跨文化适应调查研究——以英国曼彻斯特地区中小学志愿者教师为研究对象
赴泰汉语教师志愿者遇到的问题及原因调查分析
美国中小学汉语教学现状调查报告
汉语国际教育硕士导师队伍现状调查研究
关于汉语国际教育中的中华文化传播的思考
中华文化国际传播与国际汉语教育
对外汉语教学中文化传播的内涵、方式及策略探析
孔子学院与中华文化传播——以英国曼彻斯特大学孔子学院为例
汉语教材中的教师形象演变及中华文化传播——以《新实用汉语课本》与《发展汉语》为例
与汉语教学相关的离合形容词考察
试论汉语成语教学与汉语国际传播
从称谓语“阿姨”的地域性看海外华语教学本土化
