作者：刘筱著
页数：298页
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2016
ISBN：9787516178874
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
中国与印度同为世界文明古国，都拥有古老悠久的历史文明与多元的灿烂文化，皆在近代经历苦难深重的殖民侵略。而今两国同为崛起中的发展中大国，共处经济转型之中，面临诸多共性问题。相似的国情使两国高等教育也面临许多共同问题，如促进高等教育入学机会与提升质量的压力、公共经费紧张与高等教育扩充间的矛盾，高等教育结构失衡引发的毕业生就业难等。因而对印度高等教育发展进行研究可对我国带来更具意义的启示。基于两国的相似性，及在世界政治经济格局中的影响力量，近年来在西方研究界有一派学者从中长期战略的角度提出并论证印度在发展经济实力的政策与措施方面，将赶上并超过中国。此后，“龙象之争”的对比一直方兴未艾。基于两国相似性及印度的强势发展，我们需要向印度学习并借鉴其先进之处，促进我国高等教育的发展。
作者简介
刘筱，80后女。长期混迹于校园与学生中，爱在学术中凑热闹，更爱在教学与生活中觅真知。生于秦地，秉持朴实精神以顽强探索。居于巴渝，常以灵动文字见于笔端。鉴于“龙象之争”的对比方兴未艾，更基于两国诸多相似性，遂以印度高等教育领域最卓有成效之工程技术教育为切入点，对其进行实地调查并做全面研究，供借鉴与自省。
本书特色
刘筱编最的《印度工程技术教育发展研究》介绍了，中国与印度同为世界文明古国，都拥有古老悠久的历史文明与多元的灿烂文化，皆在近代经历苦难深重的殖民侵略。而今两国同为崛起中的发展中大国，共处经济转型之中，面临诸多共性问题。相似的国情使两国高等教育也面临许多共同问题，如促进高等教育入学机会与提升质量的压力、公共经费紧张与高等教育扩充间的矛盾，高等教育结构失衡引发的毕业生就业难等。因而对印度高等教育发展进行研究可对我国带来最具意义的启示。基于两国的相似性，及在世界政治经济格局中的影响力量，近年来在西方研究界有一派学者从中长期战略的角度提出并论证印度在发展经济实力的政策与措施方面，将赶上并超过中国。此后，“龙象之争”的对比一直方兴未艾。基于两国相似性及印度的强势发展，我们需要向印度学习并借鉴其先进之处，促进我国高等教育的发展。
