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现代远程教育十论

封面

作者:宋有

页数:416

出版社:东北林业大学出版社

出版日期:2016

ISBN:9787567408098

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

本书共分为十章, 其主要内容包括: 系统建设论、队伍建设论、设施建设论、资源建设论、教学模式论、管理模式论、远程教育支持服务论等。

作者简介

宋有,男,1954年出生,大学学历,教授,原黑龙江科技大学党委书记。 1978年黑龙江大学哲学系毕业,历任齐齐哈尔大学党委副书记,黑龙江广播电视大学党委书记、副校长。

本书特色

本书论述了现代远程教育的十个问题:现代远程教育系统建设论、队伍建设论、条件建设论、资源建设论、教学模式论、管理模式论、学习模式论、支持服务论、素质教育论、综合评价论。

目录

概述 第一节 现代远程教育与教学理论 第二节 现代远程教育主要教学媒体及学习手段 第三节 现代远程教育的学生特点及为学生学习提供优质服务 第四节 现代远程教学中应解决的几个问题第一章 系统建设论 第一节 中国广播电视大学系统 第二节 现代远程教育系统建设 第三节 中国远程教育系统发展趋势第二章 队伍建设论 第一节 概述 第二节 远程开放教育的队伍建设 第三节 队伍建设现状和未来发展趋势第三章 设施建设论 第一节 现代远程教育设施建设的一般概念 第二节 现代远程教育设施系统的组建 第三节 现代远程教育设施的管理和应用第四章 资源建设论 第一节 资源建设概述 第二节 远程开放教育的教学资源建设 第三节 资源建设的现状与未来发展展望第五章 教学模式论 第一节 现代远程高等教育教学模式的基础理论 第二节 现代远程高等教育教学模式的探索 第三节 “三环互动”教学模式探索与应用第六章 学习模式论 第一节 学习模式论概述 第二节 现代远程开放教育中的学习模式 第三节 现代远程开放教育学习模式的现状和发展第七章 管理模式论 第一节 现代远程开放教育教学管理模式概论 第二节 现代远程开放教育管理模式的探索 第三节 现代远程开放教育教学管理模式展望第八章 素质教育论 第一节 素质教育的基本理论 第二节 远程教育中的素质教育 第三节 素质教育在现代远程教育中的贯彻实施第九章 远程教育支持服务论 第一节 远程教育支持服务的运行环境 第二节 影响支持服务质量的因素 第三节 支持服务的运行第十章 教育评价论 第一节 教育评价概述 第二节 现代远程开放教育评价 第三节 教育评价现状与发展趋势后记

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Article Title:《现代远程教育十论》
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