作者：褚宏启
页数：360
出版社：教育科学出版社
出版日期：2015
ISBN：9787519102661
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《中国教育管理评论》是为提高我国教育管理研究水平而搭建的学术平台。本书收集相关论文十余篇，内容涉及教师发展与管理、教育政策与法律、学生发展与管理、教育政策与法律。本书旨在呈现本领域的重要研究成果和最新研究进展，传播教育管理的新理论、新思想、新方法，倡导健康向上的思想趋向和学术风气，尤其注重教育管理研究方法的突破，以引导我国的教育管理研究不断前进，为理论研究和实践变革提供最有价值的知识，从而改善中国教育管理的知识状况，提升中国教育管理的实践水平。
本书特色
《中国教育管理评论》是为提高我国教育管理研究水平而搭建的学术平台。本书收集相关论文十余篇，内容涉及教师发展与管理、教育政策与法律、学生发展与管理、教育政策与法律。本书旨在呈现本领域的重要研究成果和最新研究进展，传播教育管理的新理论、新思想、新方法，倡导健康向上的思想趋向和学术风气，尤其注重教育管理研究方法的突破，以引导我国的教育管理研究不断前进，为理论研究和实践变革提供最有价值的知识，从而改善中国教育管理的知识状况，提升中国教育管理的实践水平。
目录
校长作为问题解决者与欣赏型领导者：理性认识与实践探索
校长变革型领导对学生现代性的影响研究
教师管理
教师教学专长结构及其影响因素研究
校本教师评价方法研究
学生发展与学生管理
劳动力市场的技能需求及其对教育供给的启示
中国英才教育政策实施与改进研究
教育行政与教育政策
县域义务教育均衡发展政策执行行为研究——以W县为例
县域教育现代化评价指标体系研究
英格兰和苏格兰教育治理的理论分析
中国高校规模经济与范围经济——基于教育部直属高校数据（2006-2010年）的实证研究
《中国教育管理评论》投稿须知
