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纵横数码自主发现式学习研究设计与实例

封面

作者:林小苹著

页数:381

出版社:广东高等教育出版社

出版日期:2016

ISBN:9787536155503

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

纵横信息数字化学习是一种在优质信息技术支持下,将纵横技术与认知心理学原理,语文学科教学(识字、阅读、写作)有机融合的创新学习方式。运用纵横数码赏心悦目情境式在线和移动互动游戏,进行快乐纵横活动。教师可以配合不同对象的课程需要,灵活运用各种游戏,让学习者轻松地获得对汉语字形音义的觉识,热爱汉语,热爱学习,促进潜能发展。 林小苹著的《纵横数码自主发现式学习研究设计与实例》注重理论和实践相结合,在创新理论指导下进行创新研究的教学设计,既体现培养人才需求的特点,又体现在线和移动创新模式探索自主发现式特点研究。全书将研发系统特点,研究模式设计、研究个案列举、研究数据分析、家长问卷实例的有机结合,可供广大实验老师们参考借鉴。

目录

第一章研究理论  第一节创新人才观和创造性学习    一、创新人才观    二、创造性学习及其能力培养  第二节移动学习理论和移动乐学模式    一、移动学习理论    二、移动乐学模式第二章研究 研发  第一节移动学习和游戏apk研发    一、乐学纵横数码——三者合一,微型和融合有机整合    二、帮帮小猴子——互动式趣味游戏    三、乐动方块——即时反馈指尖游戏  第二节纵横数码资源平台在线系统研发    一、在线评测系统    二、在线学习(快学)系统——纵横数码游戏乐学    三、在线经典名篇系统    四、在线快速阅读系统    五、在线早教快乐阅读系统第三章纵横数码原理技能习得设计  第一节在线活动组合式  第二节轻松泛在移动式  第三节在线和移动小组互动模式第四章纵横数码在线和移动创新学习设计和实例  第一节在线识读——自主快乐发现    一、课例设计    二、课例列举第二节在线赏读——读、观、赏、默,寻发现    一、课例设计    二、课例列举第三节在线速读——定义编码促快速自主阅读    一、设计研究    二、实验设计    三、在线快速阅读系统特点    四、在线自主快速阅读奖励计划    五、优秀实验实例列举第四节在线读写,读名篇促表达  一、设计研究  二、实例设计第五节在线直播,互联网 远程互动第六节在线写作,自主轻松乐表达  … …

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Article Title:《纵横数码自主发现式学习研究设计与实例》
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