作者：郑玉莲著
页数：174
出版社：科学出版社
出版日期：2016
ISBN：9787030458773
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《理论透视：中学校长培训过程建构的质性研究》是一本采用质性研究方法深入刻画和系统解构我国中学校长培训过程的著作，《理论透视：中学校长培训过程建构的质性研究》在知悉西方校长领导力发展的基本理论基础上，深入解析我国的校长培训过程建构实践。 《理论透视：中学校长培训过程建构的质性研究》适合以下三类人士参考阅读：一是研究中国校长领导力发展的学者和研究生，通过阅读《理论透视：中学校长培训过程建构的质性研究》，他们能够获得理解我国校长培训的理论视角；二是校长培训的实践者，包括培训管理者、培训者，通过阅读《理论透视：中学校长培训过程建构的质性研究》，他们能够看到我国校长培训的大图景，并找到自己在其中的位置，以形成群体性的力量，推动我国校长培训质量的持续提升；三是中小学校长，通过阅读《理论透视：中学校长培训过程建构的质性研究》，他们可以检视自己对校长培训的认识，分析自己在培训过程中的学习，以便在培训中能够获得收获。
