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如何定义、评估和改变学校文化

封面

作者:托德·威特克尔

页数:184

出版社:中国青年出版社

出版日期:2016

ISBN:9787515340371

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

备受中国教师欢迎的美国教育家托德·威特克尔又一重磅力作
6大文化类型、12大关键点、9大杠杆方案
精准分析和透视学校文化,帮助学校打造积极向上、前瞻性、师生积极参与的文化
让学生爱上学习,让教师爱上教学

作者简介

托德·威特克尔   美国教育界的领军人物,教师激励机制、教师领导力及校长管理领域的专家,他的教育理念得到了世界众多教育者的共鸣。托德博士出版了多本教育类畅销书,其中包括《改善学生课堂表现的50个方法》、《优秀教师一定要知道的17件事》、《如何调动和激励教师》、《优秀校长一定要做的15件事》、《如何应对难缠的家长》。
 
史蒂夫·格鲁奈特  印第安纳州国立大学教育领导力系主任。他帮助规划了印第安纳州中小学校长领导力学院,协助开发了印第安纳州国立大学中小学校长预备项目,同时兼任一所高中和一所初中的校长。他的研究方向是学校文化和氛围,并参与国家和国际层面的学校领导者研究,帮助学校领导者思考文化在改善学校管理方面所起的作用。

相关资料

学校文化虽然肉眼看不见,但却影响了学校的一切事情。无论你的学校在城市还是农村,无论目前是繁荣昌盛还是日渐衰落,这部书都是最佳指导书,它指明:将学生利益放在第一位的学校文化是首要的,也是最重要的。
——米歇尔•斯特罗 美国堪萨斯州赖利堡中学语言艺术教师
 
你的学校不仅仅是学生学习的中心,而且也代表了学校独立的文化,包括折射其独特使
命和师生情况的传统习俗和新的期待。培养起对文化的意识——能够理解、评估和改变它——是我们能为学生所做的最为重要的事情。
——尼尔•麦克尼尔 澳大利亚西澳大利亚州埃伦布鲁克小学校长

本书特色

学校文化是学校的组织灵魂,在这部开创性的著作中,教育专家托德·威特克尔和史蒂夫·格鲁奈特给我们描述了一种让学生爱上学习,让教师爱上教学的学校文化,并给我们提供了独特的方法、策略和建议。根据几十年对组织文化和学校领导力的研究,本书提供了所有需要优化学校文化和氛围的策略。

目录

1 什么是学校文化  “文化”——学校的组织灵魂如何理解学校文化2 文化与氛围是两个概念如何区别学校文化与学校氛围改善学校的文化与氛围3 什么构成了学校文化文化的构成要素 不能忽略的亚文化 4 你想拥有什么样的学校文化 你最希望改变学校的哪些方面六种典型的学校文化 5 你所在的学校有什么样的文化塑造学校文化的12个关键点确定你所在学校的文化类型 6 深入了解所在学校的文化 学校文化调查法如何应用7 展示无形文化,开始对话教育目的调查 文化构成要素调查  “谁负责什么”调查 8 如何变革学校文化 确定学校文化有什么问题 一个餐桌文化案例带来的启示9 重塑学校文化,需要多久具有挑战性的班级 从0到10的过程中最大的障碍是从0到110 寻找学校文化重塑的突破点一个教练的故事 为了重塑文化而招聘人才 集腋成裘的突破 让教师来引领文化 11 突破杠杆点 重塑学校文化的九大杠杆点 如何应对危机 12 学年周期如何影响文化重塑 开学第一天开学第一周 开学第一个月 前六个月第一个学年13 建立学校文化重塑团队 创建一个强大的团队 14 领导层很重要领导能力是一切始终保持正面、积极 结论

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