作者：杨志成张祥兰
页数：390
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2016
ISBN：9787303215645
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
杨志成、张祥兰著的《激发学校文化力(学校文化建设北京经验)》基于北京市中小学学校文化示范校建设实践成果，对北京市中小学学校文化建设经验进行梳理与分析，分为学校文化理念体系、学校管理文化、学校课程文化、学校教师文化、学校学生文化、学校公共关系文化6个专题，分别围绕着文化建设主题进行内涵解读、现状描述、案例分享、策略建议。本书分专题对北京市中小学文化建设现状与问题进行分析，完善了学校文化建设理论体系、制度体系、实践体系，学校办学品质得到进一步提升，学校文化原力得到了有效释放，开启了北京市学校建设的新时代。本书适用于学校校长及其他行政管理者，有助于教育工作者了解学校文化建设策略，有助于校长及教师思考学校文化建设的价值与意义，对研究学校文化的学者更是难得的宝贵素材与文化智库。
本书特色
本书基于北京市中小学学校文化示范校建设实践成果，对北京市中小学学校文化建设经验进行梳理与分析，分为学校文化理念体系、学校管理文化、学校课程文化、学校教师文化、学校学生文化、学校公共关系文化六个专题，分别围绕着文化建设主题进行内涵解读、现状描述、案例分享、策略建议。
目录
价值引领 文化立校——记北京市“中小学学校文化示范校创建”活动
第一章 学校理念文化
第一节 学校核心价值观
第二节 校训
第三节 育人目标
第四节 学校办学理念体系优秀案例集锦
小结 学校文化理念体系建构策略
第二章 学校管理文化
第一节 学校管理文化的内涵
第二节 学校管理文化的现状分析与策略建议
第三节 学校管理文化典型案例集锦
第三章 学校课程文化
第一节 学校课程文化的内涵与价值取向
第二节 学校课程文化的现状分析与策略建议
第三节 学校课程实施：课堂文化建构
第四节 学校课程文化的典型案例集锦
第四章 学校教师文化
第一节 学校教师文化的内涵与价值取向
第二节 学校教师文化的现状分析与策略建议
第三节 学校教师文化典型案例集锦
第五章 学校学生文化
第一节 学校学生文化的内涵及价值取向
第二节 学校学生文化的现状分析与策略建议
第三节 学校学生文化典型案例集锦
第六章 学校公共关系文化
第一节 学校公共关系文化的内涵与价值取向
第二节 学校公共关系文化的现状分析与策略建议
第三节 学校公共关系文化典型案例集锦
