生态学视角下的MOOC发展研究

序前言第一章  本书的缘起  第一节  mooc的兴起  第二节  我国mooc的发展现状  第三节  网络远程教育生态学研究的萌芽  第四节  mooc远程教育生态学的概念和研究内容序前言第一章  本书的缘起  第一节  mooc的兴起  第二节  我国mooc的发展现状  第三节  网络远程教育生态学研究的萌芽  第四节  mooc远程教育生态学的概念和研究内容  第五节  研究方法和路径  第六节  研究意义第二章  生态学基本理论  第一节  种群生态学理论∥  第二节  种群关系  第三节  群落  第四节  群落的组成与结构的影响因素  第五节  生物群落的演替  第六节  生态系统  第七节  生态系统的基本功能第三章  mooc生态系统理论框架  第一节  mooc种群理论  第二节  mooc种群关系  第三节  mooc生物群落  第四节  mooc生态系统第四章  mooc生态系统  第一节  mooc生态系统模型建立  第二节  生态主体与生态环境的相互作用  第三节  生态主体之间的相互作用  第四节  mooc生态功能  第五节  mooc的自然生态系统特征  第六节  mooc的人工生态系统特征第五章  mooc生态环境  第一节  经济对教育的制导作用  第二节  政治环境、生理和心理环境  第三节  规范环境第六章  mooc生态的基本原理  第一节  限制因子定律  第二节  耐度定律和最适度原则  第三节  教育生态链法则  第四节  社会性群聚  第五节  群体动力和群体之间的相互关系第七章  mooc生态的基本规律  第一节  迁移和潜移规律  第二节  富集与降衰规律  第三节  教育生态的平衡与失调  第四节  竞争机制和协同进化  第五节  教育生态的良性循环  第六节  mooc的演替和演化第八章  mooc系统生态观  第一节  mooc学习资源建设  第二节  教学交互研究  第三节  学习资源与学习服务生态观  第四节  师生比生态观  第五节  生态学习观第九章  mooc课程开发研究  第一节  mooc课程的设计与开发  第二节  学习包和学习指导书  第三节  mooc课件的设计与开发  第四节  课件制作的进一步探讨第十章  mooc学习支持服务建设研究  第一节  mooc学习者的特点和困难  第二节  学习支持服务的类型  第三节  mooc学习支持服务需求调查  第四节  mooc学习支持服务面临的问题和对策研究第十一章  mooc学习中断现象研究  第一节  实证研究  第二节  mooc学习中断质性研究第十二章  mooc学分银行机制建设研究  第一节  研究意义  第二节  国内外学分银行建设现状  第三节  mooc学分银行建设探索第十三章  mooc教育质量保障体系研究第十四章  mooc生态系统评估和可持续发展  第一节  mooc生态检测和评估的一般原理  第二节  mooc生态评定的根据和技术  第三节  mooc教育评价信息获取和统计技术  第四节  mooc生态系统可持续发展参考文献术语索引人名索引