作者：杨桦,朱成科主编;经柏龙丛书主编
页数：336
出版社：辽宁师范大学出版社
出版日期：2015
ISBN：9787565218286
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
1.紧扣考试大纲
高度契合考纲，辐射全部考点，夯实理论基础，提升实践能力。
2.掌握命题规律
精析2011至2015年9套真题试卷，揭示命题规律和趋势。
3.精讲常考知识
融合10余位权威专家命题经验，为常考点配以历年真题。
4.栏目设置合理
呈现每一章节的主要题型与分值，讲练同步，提高效率。
作者简介
丛书主编：经柏龙
经柏龙，男，1965年8月生，沈阳师范大学教授，教育学博士，硕士研究生导师。曾先后在《光明日报》等报刊杂志发表论文30余篇，在中国社会科学等出版社出版学术著作或教材10余部，主持国家或省级科研课题10余项。研究方向为教育学原理、课程与教学论。
本册主编：杨桦 朱成科
杨桦，女，汉族，辽宁省锦州市人。现任辽宁省基础教育教研培训中心学前教育教研员，中学高级教师，主要从事学前教育教学研究及教师培训工作。先后在高等教育等出版社出版中小学教材及幼儿园教师培训教材10余部，指导并培养省级或国家级幼儿骨干教师10多人。
朱成科，男，1973年4月生，渤海大学教授，教育学博士，研究生学院副院长。 主要研究方向为教育哲学与基本理论、农村教育、教师教育等。有专著《乡村建设与教育发展》《区域教育发展的实证研究与理论建构》《中国教育变革时代的理性反思》。主编、参编《现代教育理论选讲》、《教师专业发展教程》等教材4部。主持省部级以上课题9项。
本书特色
本书紧扣考纲、紧跟考情，科学、严谨地阐释大纲对各学段教师考核所规定的知识体系，符合教师专业化背景下对新任教师教育教学能力和综合素质的要求，旨在帮助考生完善自己的教师素养，提高自己的教育理念、职业道德、法律法规、科学文化素养以及相应的教育教学能力和专业潜质。
本书完全反映了考试标准、考试大纲所要求的注重基础、 能力为本的教师专业化理念；突出了考试标准、考试大纲所要求的知识性、系统性和实用性；实现了理论实践化、实践理论化的高度统一。
本书坚持以人为本、以考生为本，从考试实际需要出发，明确了每一章节的主要题型、分值和知识点，便于考生准确把握，有针对性地复习备考。同时设计了真题链接板块，为考生呈现近五年来试点省份有代表性的真题，并在书后附录了参考答案，以便帮助考生掌握命题思路和答题思路，对考情做到心中有数。
