作者：冯国强著
页数：256
出版社：中国妇女出版社
出版日期：2016
ISBN：9787512712232
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书针对0-6岁儿童的早期能力开发和关键期教养, 作者在吸收并融合医学、保健、教育、心理等多学科知识和方法的同时, 将理论知识转化并运用与育儿生活中, 创新发展了许多儿童发展瓶颈和教养咨询指导方法和技术, 总结⒔立了一套儿童早期发展关键期教养模式?
作者简介
【作者简介】
冯国强
中国著名儿童发展指导专家，独创关键时期P.E.D早教法
中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会副主任委员
中国卫计委培训交流中心儿童早期发展与教育项目评审专家
中国医师协会儿童保健项目培训专家
冯国强老师毕业于北京大学医学部临床医学专业，后曾学习中国科学院心理研究所的心理测量课程，奥地利GRAZ大学的婴儿全身运动质量评估课程以及社会医学与卫生事业管理。
冯国强老师结合医学、保健、教育、心理等多学科知识和方法，创建的科学育儿跟踪指导服务模式——入选中国优生优育协会摇篮工程（国家级）子课题；他总结并倡导的0～3岁早期发展关键期育教模型——被收入中国关心下一代工作委员会专家委员会十周年成果汇编。
由冯国强老师领衔多学科专家开展的早期育教跟踪指导服务——小宝加油和小宝加加油计划，近20年来服务了数以万计的家庭，他本人被誉为“新早教之父”。著有《0-3岁早期发展的八个关键时期》、《成功育儿的15个原则》等。
论其本身有多好，都无法成就一个身心智全面发展的孩子。
l 我们必须懂孩子，懂成长。否则即便深爱孩子，都有可能不经意间为孩子设置了发展的障碍，甚至自己成为孩子成长的阻碍。
相关资料
关于早期教育，总能听到一些观点陡然兴起却很快湮没无声，每个困惑迷茫的父母都渴望寻找到一种禁得起锤炼的声音。冯国强老师潜心钻研，跟踪指导数以万计个家庭，在大量理论和实践基础上形成“关键时期p.e.d早教法”，精确总结“六大早教原则、五项早教任务”，近20年心血尽数浓缩于本书中，在今天这样一个浮躁多变、追求速成的时代，显得尤为珍贵。
——陶 莉（《时尚育儿》主编）
本书特色
关键时期 p.e.d早教法就是根据婴幼儿成长的规律，在0～6岁各个关键时期，通过育（parenting）和教（educating）有机融合，促进小宝身心智全面发展（developing）的实用早期育教方法。这个方法融合吸收了儿童发展领域的各种经典理论思想，并与早教实践紧密结合，从儿童早期发展的进程出发，在尊重共性发展规律的同时强调尊重每一个孩子的个性，注重父母和家庭在儿童早期发展中的核心作用，结合多学科的专业知识以及父母在育儿早教中的现实需求和问题，将健康、养育、教导和潜能开发合而为一，根据早期发展的九+关键时期提出了六个早教原则和五项早教任务，从而化繁为简，指导父母有的放矢地促进儿童早期全面发展。
关键时期p.e.d早教法的核心内涵可以概括总结为十六个字：父母先学育教融合，促进小宝全面发展。
span>p.e.d新早教法强调因材施教，孩子需要什么，早教的内容就应该是什么。
l 片面的早教无论其本身有多好，都无法成就一个身心智全面发展的孩子。
l 我们必须懂孩子，懂成长。否则即便深爱孩子，都有可能不经意间为孩子设置了发展的障碍，甚至自己成为孩子成长的阻碍。
