作者：马群仁，乔晖编著
页数：232
出版社：南京大学出版社
出版日期：2015
ISBN：9787305160202
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书分为课堂概述篇 ; 课例分析篇 ; 故事解读篇三篇。主要内容包括: “农村初中课堂运行机制变革”的价值追求 ; “农村初中课堂运行机制变革”的研究概况 ; “农村初中课堂运行机制变革”的实践路径等。
作者简介
马群仁,盐城师范学院教科院副院长,盐城市教育学会秘书长,教授。乔晖，盐城师范学院教科院副教授，研究方向为教育学。
本书特色
本书通过基于单元的整体教学设计与基于课时的教学设计与基于课时的课堂教学实录，通过师生参与行动研究的亲身体验和反思以及观课者的评析，从不同的视角研究和实践农村初中课堂运行机制变革的路径和有效策略。
目录
序导言课堂概述篇第一章 “农村初中课堂运行机制变革”的价值追求第一节 基本内涵与主要特点第二节 现状观察与价值追求第二章 “农村初中课堂运行机制变革”的研究概况第一节 初中课堂运行机制的研究视阈第二节 创建生成发展的课堂运行机制第三章 “农村初中课堂运行机制变革”的实践路径第一节 转变中的初中课堂教学第二节 课堂运行机制的形成课例分析篇第四章 促进学生自主学习的课堂教学整体设计第一节 基于单元目标的整体设计课例与分析第二节 基于课时目标的教学设计课例与分析第五章 构建“主动学”与“针对教”的课堂生态第一节 基于单元目标的课堂教学实录与分析第二节 基于课时目标的课堂教学实录与分析第六章 观察反思：课堂运行机制变革的动力与技术第一节 学生的感受第二节 教者的反思故事解读篇第七章 教师个体实践与内省的故事第一节 课堂运行机制变革：想说爱你不容易第二节 课堂运行机制变革：回归或是追寻第八章 教师群体探索与改进的故事第一节 课堂运行机制变革：路在何方第二节 课堂运行机制变革：我们在路上第九章 学生学习经历与体悟的故事第一节 课堂运行机制变革：学生经历了什么第二节 课堂运行机制变革：学生收获了什么第三节 课堂运行机制变革：学生还在期待什么后记
