普通话训练与测试教程

绪论第一节 普通话概述一、汉语的特点二、何为普通话三、普通话的起源四、方言常识五、普通话的普及推广第二节 怎样学习普通话一、掌握基础理论知识二、主要学习环节第一章 语音概述第一节 语音的属性一、物理属性二、生理属性三、社会属性第二节 语音的基本概念一、音素二、音节三、音位第三节 记音方案一、汉字注音方案二、汉语拼音方案三、国际音标
第二章 普通话的声母第一节 声母概述一、声母与辅音的关系二、声母的分类第二节 声母的发音一、辅音声母的发音二、零声母第三节 声母辨正一、分辨zh、ch、sh和z、c、s二、分辨f和h三、分辨n和|四、分辨r和I五、分辨z、c、s和j、q、x六、读准零声母的字
第三章 普通话的韵母第一节 韵母的概述及分类一、韵母概述二、韵母的分类第二节 韵母的发音一、单元音韵母二、复元音韵母三、鼻韵母第三节 韵母辨正一、分辨i和u二、分辨o、e、uo三、分辨er、ai、e四、复韵母辨正五、鼻韵母辨正第四章 普通话的声调第一节 声调概述一、什么是声调二、什么是调值三、什么是调类四、标调方法第二节 声调的区别性特征第三节 普通话声调与方言声调的对应与差异
第五章 普通话的音节第一节 音节与结构第二节 音节的拼读一、拼读要求二、拼读方法三、声母与韵母的组合规律四、声韵组合关系辨正第三节 音节的拼写一、y、w的使用规则二、隔音符号的使用规则三、省写规则第六章 普通话的语流音变第一节 音变及其分类一、什么是音变二、音变的分类第二节 轻声一、什么是轻声二、轻声的调值变化三、轻声的作用四、轻声的类别第三节 变调一、“一”、“不”的变调二、上声变调三、去声变调第四节 “啊”的音变第五节 儿化一、什么是儿化二、儿化韵的发音三、儿化的作用第七章 普通话朗读训练第一节 普通话朗读训练概述一、朗读训练的作用二、朗读训练的要求第二节 朗读技巧训练一、停顿二、重音三、语速四、语调五、语气六、节奏第三节 不同体裁作品的朗读一、诗歌朗读二、记叙文或散文朗读第八章 普通话说话训练第一节 说话的形式一、口语和书面语二、双向说话和单向说话第二节 说话的要求一、言之有物二、言之有理三、言之有文第三节 普通话说话测试中注意的问题一、语音面貌二、词汇、语法三、自然流畅四、说话测试技巧
第九章 普通话水平测试第一节 普通话水平测试一、什么是普通话水平测试二、普通话水平测试的内容三、普通话水平测试的对象和岗位等级要求四、普通话水平测试的组织与实施五、普通话水平测试的试卷和语音评定第二节 普通话水平测试准备一、早期准备二、短期准备三、临场准备第三节 普通话水平测试指导一、计算机辅助普通话水平测试程序二、一般普通话水平测试程序三、普通话水平测试中应注意的问题附录一 普通话水平测试大纲附录二 普通话测试常用词字表附录三 声母代表字类推表附录四 普通话水平测试用必读轻声词表附录五 常用儿化词语表附录六 普通话水平测试用朗读作品附录七 普通话异读词审音表主要参考文献