作者：王思齐/20
页数：244
出版社：长春出版社
出版日期：2024
ISBN：9787544574648
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以最新版《普通话水平测试实施纲要》(2021年版) 中的字词、课文材料为基础, 结合语音理论、学生实际语音面貌、教学实践和普通话测试实践编写。从2024年1月1日起, “普通话水平测试”再次改革, 语言标准及评分标准、“朗读作品”、“测试用话题”均有调整, 普通话水平测试题库同步更新。目前, 市面上缺少针对新版《纲要》的教材和素材。与以往教材相比, 本书注重以下几个方面: 理论学习与测试材料结合, 重视命题说话训练, 强化实践性, 针对大学通选课, 针对新版“普通话水平”测试。
作者简介
王思齐，辽宁沈阳人，台湾政治大学中国文学系博士，广东外语外贸大学中国语言文化学院讲师，国家级普通话测试员。研究领域：汉语语音史、普通话发音与矫正，在《古汉语研究》《语言研究集刊》《励耘语言学刊》《澳门语言学刊》等刊物发表多篇论文。主讲课程：《普通话培训与测试》《古代汉语》《汉语语音史》《外语教育心理学》等。
目录
第一章 普通话概述及普通话水平测试介绍
节 普通话概述
一、什么是普通话
二、为什么要学习普通话
第二节 普通话水平测试介绍
课后作业1
第二章 普通话语音系统基础训练
节 语音的基本性质
一、语音和语音的性质
二、音素、音位、普通话的元音和辅音
第二节 声母训练
一、普通话的音节
二、普通话的声母分析
三、普通话的声母单项练习
课后作业2：普通话声母练习——绕口令
四、《普通话水平测 普通话词语表》与《普通话水平测 朗读作品》的重点声母训练
五、易混淆声母综合训练
第三节 韵母训练
一、普通话的韵母分析
二、普通话的韵母单项练习
课后作业3：普通话韵母绕口令
三、《普通话水平测 普通话词语表》与《普通话水平测 朗读作品》的重点韵母训练
四、易混淆韵母综合训练
第四节 声调训练
一、普通话的声调分析
二、普通话的声调练习
课后作业4：普通话声调练习——绕口令
三、《普通话水平测 普通话词语表》与《普通话水平测 朗读作品》重点声调训练
四、易混淆声调综合训练
第三章 普通话音变训练
节 轻声训练
一、什么是轻声
二、轻声的规律
三、不规律的常见轻声词
四、轻声训练
第二节 儿化训练
一、什么是儿化
二、儿化的规律
三、儿化训练
第三节 连读变调训练
第四节 “啊”“一”“不”的音变
一、“啊”的音变及训练
课后作业5
二、“一”“不”的音变及训练
第四章 朗读短文训练及命题说话训练
节 朗读短文训练
第二节 命题说话应试技巧及训练
一、话题分类与准备技巧
二、话题提纲范例
第五章 普通话水平测 朗读作品
节 普通话概述
一、什么是普通话
二、为什么要学习普通话
第二节 普通话水平测试介绍
课后作业1
第二章 普通话语音系统基础训练
节 语音的基本性质
一、语音和语音的性质
二、音素、音位、普通话的元音和辅音
第二节 声母训练
一、普通话的音节
二、普通话的声母分析
三、普通话的声母单项练习
课后作业2：普通话声母练习——绕口令
四、《普通话水平测 普通话词语表》与《普通话水平测 朗读作品》的重点声母训练
五、易混淆声母综合训练
第三节 韵母训练
一、普通话的韵母分析
二、普通话的韵母单项练习
课后作业3：普通话韵母绕口令
三、《普通话水平测 普通话词语表》与《普通话水平测 朗读作品》的重点韵母训练
四、易混淆韵母综合训练
第四节 声调训练
一、普通话的声调分析
二、普通话的声调练习
课后作业4：普通话声调练习——绕口令
三、《普通话水平测 普通话词语表》与《普通话水平测 朗读作品》重点声调训练
四、易混淆声调综合训练
第三章 普通话音变训练
节 轻声训练
一、什么是轻声
二、轻声的规律
三、不规律的常见轻声词
四、轻声训练
第二节 儿化训练
一、什么是儿化
二、儿化的规律
三、儿化训练
第三节 连读变调训练
第四节 “啊”“一”“不”的音变
一、“啊”的音变及训练
课后作业5
二、“一”“不”的音变及训练
第四章 朗读短文训练及命题说话训练
节 朗读短文训练
第二节 命题说话应试技巧及训练
一、话题分类与准备技巧
二、话题提纲范例
第五章 普通话水平测 朗读作品
