作者：王桂艳
页数：263
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2015
ISBN：9787303190300
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《德育与班级管理》基于《教师资格标准》的要求，以《教师教育课程标准》为依据，以德育为主线，阐述德育的基本原来，揭示德育规律，以指导德育实践，提升班主任及准班主任从事德育理论和实践工作的能力。在此基础上，将班级常规管理、班集体建设、班级活动与主题班会的设计与组织、班级心理辅导与个别教育等重要内容进行深入论述。
本书特色
本书基于《教师资格标准》的要求，以《教师教育课程标准》为依据，以德育为主线，阐述德育的基本原来，揭示德育规律，以指导德育实践，提升班主任及准班主任从事德育理论和实践工作的能力。在此基础上，将班级常规管理、班集体建设、班级活动与主题班会的设计与组织、班级心理辅导与个别教育等重要内容进行深入论述。
目录
第一章 德育概述
第一节 德育内涵与德育功能
第二节 德育的目标与内容
第三节 德育的新主题
第二章 德育过程
第一节 德育过程的基本规律
第二节 德育原则
第三节 德育方法
第三章 学校德育管理
第一节 学校德育管理概述
第二节 学校德育管理的过程
第三节 学校德育组织管理
第四节 学校德育环境管理
中编 班级管理
第四章 班级与班级管理
第一节 班级管理概述
第二节 班级管理的任务与内容
第三节 班级管理的原则与方法
第四节 德育与班级管理
第五章 班集体建设
第一节 班集体概述
第二节 班集体的建设发展阶段与任务
第三节 班集体的建设途径与策略
第六章 班级活动组织
第一节 班级活动概述
第二节 班级活动设计的基本原则与设计要求
第三节 班级活动的组织与实施
第七章 主题班会的设计与组织
第一节 主题班会概述
第二节 主题班会的设计、组织与实施
第八章 班集体建设的外部环境
第一节 学校与家庭的协调发展
第二节 学校与社会的协调发展
下编 班主任
第九章 班级管理中的班主任
第一节 班主任概述
第二节 班主任班级管理的内容与方法
第三节 班主任职业素养与专业基本能力
第十章 班主任的专业成长
第一节 班主任专业化概述
第二节 班主任专业化的内容与途径
参考文献
后记
