
作者:赵石屏
页数:356
出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2001
ISBN:9787303034352
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书介绍了家庭教育教什么?家长的过失,家长的能力。是中国千千万万家庭所需要了解的,值得一阅。
目录
写在卷首再版前言上篇 家庭教育的基本知识一、家庭教育教什么?
(一)健康教育(二)做人的教育(三)启发智力(四)培养社会适应性二、为孩子打算长远(一)人无远虑必有近忧(二)负重与远行(三)长远之本在素质(四)家庭教育气氛应淡泊而和谐(五)家长必须等待三、遵循儿童成长发展的自然规律(一)防止儿童教育成人化(二)发展的超前与滞后四、因材施教(一)学校因材施教的条件限制(二)家庭教育的独特优势一(三)“上大学”的误识(四)认识自身家庭特点扬长避短五、教育并非万能(一)教育并非万能(二)教育的局限六、多文化教育中篇 家长的过失七、过失之一——缺乏学习(一)家长为何缺乏学习(二)缺乏学习的后果八、过失之二——自私(一)孩子是属“公”还是属“私”?
(二)孩子属于自己还是属于家长?
九、过失之三——非民主化和非个性化(一)非民主化观念(二)家长侵权(三)非合理要求(四)虐待、歧视、偏见、冷漠、忽视、溺爱、保护过分十、过失之四——丧失自我(一)父母所失子女补?
(二)有条件的“无私奉献”(三)丧失自我不利的身教十一、过失之五——教育的盲目性 (一)盲目施教(二)盲目放弃教育下篇 家长的能力十二、把握分寸的能力(一)凡事皆有分寸……
后记
(一)健康教育(二)做人的教育(三)启发智力(四)培养社会适应性二、为孩子打算长远(一)人无远虑必有近忧(二)负重与远行(三)长远之本在素质(四)家庭教育气氛应淡泊而和谐(五)家长必须等待三、遵循儿童成长发展的自然规律(一)防止儿童教育成人化(二)发展的超前与滞后四、因材施教(一)学校因材施教的条件限制(二)家庭教育的独特优势一(三)“上大学”的误识(四)认识自身家庭特点扬长避短五、教育并非万能(一)教育并非万能(二)教育的局限六、多文化教育中篇 家长的过失七、过失之一——缺乏学习(一)家长为何缺乏学习(二)缺乏学习的后果八、过失之二——自私(一)孩子是属“公”还是属“私”?
(二)孩子属于自己还是属于家长?
九、过失之三——非民主化和非个性化(一)非民主化观念(二)家长侵权(三)非合理要求(四)虐待、歧视、偏见、冷漠、忽视、溺爱、保护过分十、过失之四——丧失自我(一)父母所失子女补?
(二)有条件的“无私奉献”(三)丧失自我不利的身教十一、过失之五——教育的盲目性 (一)盲目施教(二)盲目放弃教育下篇 家长的能力十二、把握分寸的能力(一)凡事皆有分寸……
后记














