行知工程 走出语文的偏见 让学生体悟文本的原义

作者：丛智芳

页数：237

出版社：江苏教育出版社

出版日期：2015

ISBN：9787549928347

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内容简介

作者在本书中提出了一些一线教师在日常教学中出现过的偏见，对这些情况进行了点评，并指出了对文本应然的解读，如书稿中的《偏见》、《让我们肝肠寸断地读》、《要怎样读懂季羡林》、《青蛙跳出井口来》等文章。