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初中三年级.下册-社会主义核心价值观教育读本

封面

作者:姜箐羿主编

页数:71

出版社:华东师范大学出版社

出版日期:2015

ISBN:9787567528246

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

《社会主义核心价值观教育读本》教材围绕社会主义核心价值观——富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,根据不同年级学生的特点而编。教材以学生实际生活中常见的人、物、事为素材基础,以相关实践研究成果为理论依据,通过图文并茂的呈现和叙述,结合丰富的活动设计,以通俗、易懂、有趣的方式,由浅入深地逐级提出具体、可行的目标或要求等,使学生逐步认识、理解、践行社会主义核心价值观。
《社会主义核心价值观教育读本》实现了将社会主义核心价值观较为抽象的内容转化为符合中小学学生身心发展特征与社会认知水平、满足教师教育教学需要的具体教材,其具有如下特色:
(1) 文字简明,图文并茂,版式活泼。教材运用简明的文字,通过对典型案例、精心设计的情景及生活情景的描述,形象地向中小学生展示了社会主义核心价值观的涵义、体现及要求,便于中小学生阅读、理解和把握。教材中配有丰富的图表、图片和漫画,使得相关内容的呈现更加直观明了,符合中小学生的认知特点和阅读习惯。同时,教材版式活泼,易受中小学生喜欢。
(2) 活动丰富,强调互动,注重实践。教材设计了丰富的活动,如小学阶段设计有观察家、小记者、展示厅、交流会、辩论会、星星榜等活动,初中阶段设计有学而善思、明而善辨、知而善行等活动;教材强调中小学生与教师的互动、与家庭成员的互动、与同学的互动、与其他社会成员的互动;教材注重引导中小学生在生活中践行社会主义核心价值观;教材中枯燥的理论阐述少,有趣的活动设计多,易于激发中小学生的学习兴趣。
(3) 目标分层,选材严谨,时代感强。教材分层设计教学目标,由浅入深地逐级提升要求。如,从小学低年级到高年级,“富强”的教学目标分别设计为理解和感悟今天的幸福生活、知道今昔生活的巨大变化、感受祖国的辉煌成就及强大。教材中出现的数据、故事、案例等,都经严格筛选,仔细考证,确保严谨无误。同时,教材内容具有鲜明的时代特色,如我国航天员在太空给中小学生授课、男女平等基本国策等都在教材中有所体现。

作者简介

姜箐羿,中学高级教师,多年担任教务主任、副校长等职务,主抓学校德育管理工作,在学校与班级文化建设方面有着丰富的工作经验,主持或参加了多项上海市区级与市级社会主义核心价值观教育方面的课题研究。

本书特色

《社会主义核心价值观教育读本(初中三年级·下册)》围绕富强和民主展开。富强篇从富强本意、经济发展、贸易影响、中国梦圆介绍了民富国强,从中华文化、体育强国、文学艺术、外交密码讨论了文化强国,从尖端科技、科技教育、生产应用、创新生活探讨了科技强国,从海洋强国、自主研发、隐形战机、战略力量介绍了军事强国。民主篇介绍了民主思想的发生与发展,介绍了中国人民实现民主的伟大实践,探讨了人民是国家的主人,讨论了和谐校园引领民主发声。

目录

富强篇第1课 民富国强 一、人民富裕与国家富强 二、巨大的国家经济规模 三、世界经济影响力 四、要致富先修路第2课 文化与外交 一、向世界传播中华文化 二、从体育大国走向体育强国 三、中国文学的世界意义 四、中国外交新“密码”第3课 科技创新与发展 一、探月工程——嫦娥二号深空探测 二、载人航天——天宫一号空间实验室 三、大洋科考——“蛟龙号”深海探测 四、南极极地科考——冰穹A点登顶第4课 多样化运用武装力量 一、建设海洋强国 二、自主研发卫星导航系统 三、空中力量隐形战斗机 四、战略力量核武器
民主篇第5课 民主思想的发生与发展 一、建立于奴隶制基础之上的古希腊城邦民主 二、建立于资产阶级思想之上的近代民主理念 三、建立于复杂社会之上的当代民主思潮第6课 中国人民的伟大实践 一、中国近代寻找民主真理 二、社会主义特色人民民主理论的创立 三、“一国两制”的民主模式 四、人民政协展示中国式民主魅力第7课 人民是国家的主人 一、人民通过人民代表大会行使国家权力 二、人大代表由民主选举产生 三、人大代表的构成 四、人大联络机构紧密联系群众 五、广集民意,发扬民主第8课 和谐校园引领民主发声 一、积极、热心地选举自己的代表 二、理性表达自己的诉求 三、最大程度表达自己的真实想法 四、众人事众人治,一起拿主意 五、让权力在阳光下行使

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