作者：张雄，富昭，（德）斯克伦卡编著
页数：206
出版社：高等教育出版社
出版日期：2015
ISBN：9787040426373
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本教程适合零起点大学德语学生和社会学习者使用。在编写过程中，遵循以下编写原则：
1. 轻简
。为适应多数学校每周只有2至4个课时的实情，我们对课文长度、单词量及语法量都做了减少。第一册
教材1~9课共23个语法点，单词约600个。课文长度也进行了严格把握，不出现长度和难度过大的
课文。第一册课文除一篇外全部为对话体。第二册中约有60%的对话体课文和40%的篇章课文。
2. 课文与语法的紧密衔接。为使学生更加有效地理解课文内容，掌握必要的语法知识，我们在编写过
程中严格把握着课文与语法的衔接关系，除个别几处因行文必须而出现超前语法之外，基本没有语法超前
的现象。对于超前出现的语法现象，也都以注释形式作了初步解释，并指出其将出现的课次。在语法讲解
上，也尽量选用课文中的内容句子作为例句，减轻学生的学习负担，提高学习的有效性。
3. 综合
能力。《大学德语课程教学要求》明确提出要培养学生对语言的综合运用能力。我们认为，综合运用能力
是指学生如何利用所学的语言知识完听说读写四种技能的任务。为此，每课特有“单元综合练习”板块，
以丰富的题型巩固本课所学的词汇、语法、交际和文化类知识。
4. 趣味性。学生对外语课文内容
兴趣索然是长期存在的一个问题。我们在选材时，特意注重了学生视角和现代生活，编写了能直接结合学
生现实生活体验的文章，例如网上购书、网上查找乘车路线的过程等，以期引起学生更多的共鸣。此外，
我们还选取了一些学生感到新鲜的生活场景，例如作者朗读会等作为训练素材，以提高学生的学习兴趣。
5. 本国文化。多年来，教师们都注意到一个事实：学外语的学生对外国的情况可以说出很多，但
对自己本国的情况却不会用外语来表达。这是由于外语学习中相关语料和训练较少的缘故。鉴此，我们特
意在一些场景中编写了针对中国情况的学习或练习内容，例如：参观北京的时间表描述、介绍中国的火车
站、中德上餐顺序、中国大学校园中的文化海报等。
6. 探究式学习。现代教学越来越强调学生的
自主学习能力。我们在教材编写中，也在语法规则等知识点上，要求学生自己思索和寻找规律。针对一些
课时比较充足的学校或一些学有余力的学生，我们设计了“知识扩展”模块，介绍了一些重要的知识和技
能，以及有用的网络资源、学习方法等。我们鼓励教师和学生利用这一板块中的内容，推进学习的自主性
，提高学生的探索精神，丰富德语和文化背景知识。
7. 德语国家文化。日常国情是基础教学中一
个重要环节。本教程除在课文中关注这一重点之外，还特以“文化之窗”的形式对德语国家日常生活和社
会文化进行了介绍。在第一册中，用汉语介绍；第二册中，用中德双语介绍。
本教程配有免费下载的
MP3、教学参考书和教案。
本书特色
本教程适合零起点大学德语学生和社会学习者使用。在编写过程中，遵循以下编写原则：
1. 轻简。为适应多数学校每周只有2至4个课时的实情，我们对课文长度、单词量及语法量都做了减少。第一册教材1~9课共23个语法点，单词约600个。课文长度也进行了严格把握，不出现长度和难度过大的课文。第一册课文除一篇外全部为对话体。第二册中约有60%的对话体课文和40%的篇章课文。
2. 课文与语法的紧密衔接。为使学生更加有效地理解课文内容，掌握必要的语法知识，我们在编写过程中严格把握着课文与语法的衔接关系，除个别几处因行文必须而出现超前语法之外，基本没有语法超前的现象。对于超前出现的语法现象，也都以注释形式作了初步解释，并指出其将出现的课次。在语法讲解上，也尽量选用课文中的内容句子作为例句，减轻学生的学习负担，提高学习的有效性。
3. 综合能力。《大学德语课程教学要求》明确提出要培养学生对语言的综合运用能力。我们认为，综合运用能力是指学生如何利用所学的语言知识完听说读写四种技能的任务。为此，每课特有“单元综合练习”板块，以丰富的题型巩固本课所学的词汇、语法、交际和文化类知识。
4. 趣味性。学生对外语课文内容兴趣索然是长期存在的一个问题。我们在选材时，特意注重了学生视角和现代生活，编写了能直接结合学生现实生活体验的文章，例如网上购书、网上查找乘车路线的过程等，以期引起学生更多的共鸣。此外，我们还选取了一些学生感到新鲜的生活场景，例如作者朗读会等作为训练素材，以提高学生的学习兴趣。
5. 本国文化。多年来，教师们都注意到一个事实：学外语的学生对外国的情况可以说出很多，但对自己本国的情况却不会用外语来表达。这是由于外语学习中相关语料和训练较少的缘故。鉴此，我们特意在一些场景中编写了针对中国情况的学习或练习内容，例如：参观北京的时间表描述、介绍中国的火车站、中德上餐顺序、中国大学校园中的文化海报等。
6. 探究式学习。现代教学越来越强调学生的自主学习能力。我们在教材编写中，也在语法规则等知识点上，要求学生自己思索和寻找规律。针对一些课时比较充足的学校或一些学有余力的学生，我们设计了“知识扩展”模块，介绍了一些重要的知识和技能，以及有用的网络资源、学习方法等。我们鼓励教师和学生利用这一板块中的内容，推进学习的自主性，提高学生的探索精神，丰富德语和文化背景知识。
7. 德语国家文化。日常国情是基础教学中一个重要环节。本教程除在课文中关注这一重点之外，还特以“文化之窗”的形式对德语国家日常生活和社会文化进行了介绍。在第一册中，用汉语介绍；第二册中，用中德双语介绍。本教程配有免费下载的mp3、教学参考书和教案。
目录
德语简介
vorkurs 1 德语字母
vorkurs 2 基本元音字母和辅音字母的发音规则
vorkurs 3 其他辅音字母的发音规则
vorkurs 4 变元音字母和复合元音字母的发音规则
语法：personalpronomen in nominativ und konjugation von sein im prasens人称代词第一格及动词sein的现在时人称变位
vorkurs 5字母组合的读音
语法：g1 substativ德语名词的特点
g2 artikel und substativ im nominativ定冠词、不定冠词和名词的第一格
vorkurs 6发音规则总结
lektion 1 du undich
texta meintandempartnerchenhui
text b wie ist deine handynummer?
grammatik语法
g1 konjugation der regelm~bigen verben im pr~isens德语规则动词的现在时变位
g2 konjugation von haben im pr~isens动词haben的现在时变位
g3 possessivpronomen im nominativ物主代词的第一格
g4 nullartikel零冠词
obungen der lektion单元综合练习
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lekfion 2 familie und freunde
text a ein foto aus china
text b julias freund lucas
grarnmatik语法
g1 akkusativ第四格
g2 negation mit kein und nicht否定词kein和nicht
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lektion 3 zu zweit geht es schneller
text a lucas sucht auch einen tandempartner
text b lucas hat auch einen tandempartner
grammatik语法
g1 deklination der unregelmaβigen verben不规则动词的现在时变位
g2 trennbare und untrennbare verben可分动词与不可分动词
g3 imperativ命令式
ubungen der lektion单元综合练习
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lektion 4 rund tim den esstisch
text a lucas und chen hui im chinesischen restaurant
text b julia und chen hui in der mensa
grammatik语法
g1 modalverben im prasens情态动词的现在时
g2 dativ第三格
g3 antwort mit nein und doch否定疑问句
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lektion 5 einkaufen
text a lucas und julia im supermarkt
text b chen hui kauft ein w／srterbuch online
grammatik语法
g1 zahlen数字
g2 mengeneinheiten量词
g3 die schwache deklination des adjektivs形容词的弱变化
g4 demonstrativpronomen代副词
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lektion 6 mein kleines zuhause
text a lucas und chen hui sprechen fiber ihre unterkunft
text b lucas besucht chen hui im studentenwohnheim
grammatik语法
g1 prapositionen mit akkusativ und dativ表示方位和方向的介词
g2 die gemischte und starke deklination des adjektivs
形容词的混合变化和强变化
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lektion 7 pline machen
text a wir haben einen putzplan
text b in der bibliothek
grammatik语法
g1 zeitangaben时间说明语
g2 perfekt现在完成时
g3 indefinitivpronomen：man，jemand，niemand不定代词
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lektion 8 auf geht’s!
text a am hauptbahnhof
text b wie fahren wir schneller und besser?
grammatik i吾法
g1 nebensatz：dass-，ob-und w-satz主从复合句：dass、ob和疑问词引导的从句
g2 steigerung der adjektive und adverbien形容词、副词的比较级和最高级
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lektion 9 kultur erleben
text a chen hui veranstaltet einen fotoabend uber china
text b das faschingskonzert
grammatik语法
g1 ordnungszahlen序数词
g2 kausalsatz mit weil und da原因从句
g3 pronominaladverbien代副词
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附录1 单词表
附录2 不规则变化动词表
