作者：李君荣唐才昌陆召军
页数：246
出版社：东南大学出版社
出版日期：2004
ISBN：9787810894975
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书较全面地介绍了现代社区健康教育与健康促进的理论、方法及其应用技巧。针对全科医生的工作特点，本书中编写过程中注重基本理论、基本知识和基本技能训练。本书特点鲜明：一是注重理论联系实际，特别邀请了有丰富实际经验的、具有高级专业技术职务的同志加盟到本书的编写队伍；二是注重学科的最新发展，如其于Web平台的社区健康教育开展，列出一些常用健康教育网站，这是首次出现在教书中的内容；三是附录较有特色，如健康教育与健康促进常用英汉词汇，也首次出现以该专业的教科书中。相应还有一些特色，定能让读者有耳目一新的感觉。
本书可作为生科医学专业和相近专业本科的健康教育与健康促进教材，也可作为全科医生培训用教材，并且是社区卫生服务的工作者一本难得的参考用书。
目录
第一章绪论
第一节社区及社区健康教育与健康促进
第二节健康教育与健康促进的发展简史
第三节开展社区健康教育与健康促进的重要意义及相关政策
第四节健康教育工作者应具备的能力
第二章健康心理与行为
第一节健康心理学的基本概念
第二节社会适应与心理健康
第三节人际关系与心理健康
第四节健康相关行为
第五节社区居民心理和行为的调查方法
第三章社区健康传播
第一节概述
第二节社区健康传播的特点
第三节人际传播
第四节群体传播
第五节大众传播
第六节网络传播
第七节健康传播策略与效果
第四章社区健康测量
第一节健康测量概述
第二节社区健康测量的发展
第三节健康指标
第四节社区健康教育与健康促进中的健康指标体系
第五节社区中自测健康
第五章社区健康教育与健康促进规划
第一节规划的原则
第二节规划的目标
第三节规划的基本上不骤
第四节制定教育策略
第六章社区健康教育与健康促进规划的实施
第一节社区健康教育的要素
第二节社区健康教育的实施环节
第七章社共健康教育与健康促进评价
第一节概述
第二节评价的种业和内容
第三节影响评价的因素及其控制
第四节评价报告的书写
第八章基于Web平台的社区健康教育
第一节Web平台概述
第二节互联网及其在健康教育工作中的应用
第三节Web平台对健康教育的意义
第四节Web平台上健康教育的组织与实施
第五节国家卫生信息网建设进程
第九章社区健康教育研究方法
第十章社共健康教育的经济学评价
第十一章农村社共健康教育
第十二章城市社区健康教育
第十三章家庭健康教育
第十四章医院健康教育与健康促进
第十五章重点人群的健康教育与健康促进
第十六章艾滋病的健康教育与健康促进
第十七章成瘾行业的健康教育与健康促进
第十八章社区健康咨询
实习一健康教育知、信、行问卷设计
实习二小学生健康行为的现场模拟调查
实习三交换理论
实习四预防艾滋病
第一节社区及社区健康教育与健康促进
第二节健康教育与健康促进的发展简史
第三节开展社区健康教育与健康促进的重要意义及相关政策
第四节健康教育工作者应具备的能力
第二章健康心理与行为
第一节健康心理学的基本概念
第二节社会适应与心理健康
第三节人际关系与心理健康
第四节健康相关行为
第五节社区居民心理和行为的调查方法
第三章社区健康传播
第一节概述
第二节社区健康传播的特点
第三节人际传播
第四节群体传播
第五节大众传播
第六节网络传播
第七节健康传播策略与效果
第四章社区健康测量
第一节健康测量概述
第二节社区健康测量的发展
第三节健康指标
第四节社区健康教育与健康促进中的健康指标体系
第五节社区中自测健康
第五章社区健康教育与健康促进规划
第一节规划的原则
第二节规划的目标
第三节规划的基本上不骤
第四节制定教育策略
第六章社区健康教育与健康促进规划的实施
第一节社区健康教育的要素
第二节社区健康教育的实施环节
第七章社共健康教育与健康促进评价
第一节概述
第二节评价的种业和内容
第三节影响评价的因素及其控制
第四节评价报告的书写
第八章基于Web平台的社区健康教育
第一节Web平台概述
第二节互联网及其在健康教育工作中的应用
第三节Web平台对健康教育的意义
第四节Web平台上健康教育的组织与实施
第五节国家卫生信息网建设进程
第九章社区健康教育研究方法
第十章社共健康教育的经济学评价
第十一章农村社共健康教育
第十二章城市社区健康教育
第十三章家庭健康教育
第十四章医院健康教育与健康促进
第十五章重点人群的健康教育与健康促进
第十六章艾滋病的健康教育与健康促进
第十七章成瘾行业的健康教育与健康促进
第十八章社区健康咨询
实习一健康教育知、信、行问卷设计
实习二小学生健康行为的现场模拟调查
实习三交换理论
实习四预防艾滋病
