作者：杨卫安著
页数：302
出版社：东北师范大学出版社
出版日期：2015
ISBN：9787568103565
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书共分为六章, 主要内容包括: 城乡教育关系制度分析的理论框架 ; 从先秦到清末的城乡教育关系 ; 从清末到民国的城乡教育关系 ; 计划经济体制下的城乡教育关系 (1949-1978) ; 市场经济体制下的城乡教育关系 (1978年至今) 等。
本书特色
本书试图采用经济学当中经常使用的制度分析方法，对城乡教育关系制度的变迁史进行研究，以期对上述问题作出回答。在借鉴已有研究的基础上，本研究试图突破以往研究缺少理论与历史关照的局限性，把城乡教育关系作为一种制度来进行历史的分析，并从历史当中总结规律，进行理论归纳，以更好地指导实践问题。
目录
绪论一、研究背景与问题二、国内外研究现状三、核心概念界定四、研究意义与目标五、研究思路与方法
第一章 城乡教育关系制度分析的理论框架一、城乡教育关系制度变迁的本体论分析二、城乡教育关系制度变迁的价值论分析三、城乡教育关系制度变迁的实践论分析第二章 从先秦到清末的城乡教育关系一、从先秦到清末的社会特点二、从先秦到清末的城乡教育关系三、从先秦到清末城乡教育关系的制度分析第三章从清末到民国的城乡教育关系一、从清末到民国的社会特点二、从清末到民国的城乡教育关系三、从清末到民国城乡教育关系的制度分析第四章 计划经济体制下的城乡教育关系（1949-1978）一、计划经济体制下的社会特点二、计划经济体制下的城乡教育关系三、计划经济体制下城乡教育关系的制度分析第五章 市场经济体制下的城乡教育关系（1978年至今）一、市场经济体制下的社会特点二、市场经济体制下的城乡教育关系三、市场经济体制下城乡教育关系的制度分析第六章 城乡教育关系制度变迁的规律性探索及启示一、城乡教育关系制度变迁的规律性探索二、我国现阶段城乡教育关系制度变迁的路径选择结 语用历史的眼光看城乡教育关系制度的变迁参考文献后 记
第一章 城乡教育关系制度分析的理论框架一、城乡教育关系制度变迁的本体论分析二、城乡教育关系制度变迁的价值论分析三、城乡教育关系制度变迁的实践论分析第二章 从先秦到清末的城乡教育关系一、从先秦到清末的社会特点二、从先秦到清末的城乡教育关系三、从先秦到清末城乡教育关系的制度分析第三章从清末到民国的城乡教育关系一、从清末到民国的社会特点二、从清末到民国的城乡教育关系三、从清末到民国城乡教育关系的制度分析第四章 计划经济体制下的城乡教育关系（1949-1978）一、计划经济体制下的社会特点二、计划经济体制下的城乡教育关系三、计划经济体制下城乡教育关系的制度分析第五章 市场经济体制下的城乡教育关系（1978年至今）一、市场经济体制下的社会特点二、市场经济体制下的城乡教育关系三、市场经济体制下城乡教育关系的制度分析第六章 城乡教育关系制度变迁的规律性探索及启示一、城乡教育关系制度变迁的规律性探索二、我国现阶段城乡教育关系制度变迁的路径选择结 语用历史的眼光看城乡教育关系制度的变迁参考文献后 记
