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九年级-魔法阅读讲解练-中国好阅读

封面

作者:高梓昂主编

页数:106

出版社:中国书籍出版社

出版日期:2015

ISBN:9787506847544

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

阅读,是学生感受文本、发展思维、理解生活的重要途径,阅读能力的培养因此成为中小学语文教育的重中之重。随着信息时代的到来,可供阅读和练习的材料数不胜数。对学生而言,在阅读之前就出现了一个如何选择阅读对象的实际问题。所谓“读之有味,练之有效,提升能力,熏陶情感。”这应该是新时期阅读类教学辅助材料追求的一个方向。
本着这个方向,我们编写了这套阅读材料。书中摈弃了传统的阅读笔测“读文找题”“机械做题”的做法,采用量化测试与非量化评价相结合、技法传授与测试训练相结合等措施,力求在学生全面发展的基础上追求其个性的开发。
本套书定位为小学语文教学与学生学习的阶段性训练与测评的工具,立足于总结、反思、激励和目标导向等功能,促进学生语文素质的全面发展与个性发展,突出语文阅读综合能力培养,使语文阅读教育资源得到不断完善与整合。
在编写的过程中,每册书分为10个单元,每个单元主题明确,配以相应数量的精美短文。在短文的选择上,我们不仅关注经典,更是紧追时代步伐,做到了两者的有机结合,文章的思想性、文学性、科学性、人文性等都得以体现。此外,书中关于写人、记事、写景、状物、童话、科学实验、古今诗文、散文随笔等门类涉猎齐全,有效扩大了学生的阅读范围。在训练题目编制的问题上,注意了年段特点难易差别,将掌握阅读知识、理解语文特点、体会情感表达和人物思想、熟悉写作特点等有机整合。同时,在每册书的最后,我们还设置了数篇综合练习,希望对学生的阅读能力起到良好的促进作用。
本套书的主要特色是:一,注重学生阅读基础素质的培养,体现不同年级阅读技能的训练,阅读方法的培养,阅读速度的规范,阅读精品的积累;二,注重学生综合阅读能力的培养和个性的发展,强调读写结合,突出主观理解和阅读的思想性,关注积累和欣赏。
本套书的编写人员均是来自一线的骨干教师,有着丰富的语文教学经验,他们不但了解学生,而且对新课标阅读教学的要求和发展方向也有着深刻理解,在编写中充分体现出课程改革的优秀成果,将实用性和趣味性有机地结合起来。
关于阅读,关于阅读教学,有着太多的问题和讨论空间,希望这套书能和大家一起在实践中不断探索,寻找希望,寻找答案。

作者简介

高梓昂,大学文化,高级职称,从事学生教学辅导书编辑研发工作十年有余,曾经组织编写 《成长百经》获得过国家新闻出版总署向全国青少年推荐的108种优秀读物,先后又编写了《如意鸟假期作业》、《如意鸟同步练习》、《魔法作文讲解练》等教辅书,都受到学生老师好评。

本书特色

《中国好阅读·魔法阅读讲解练:9年级》分为知识链接、拓展探索、妙招指引、中考在线、习作演练、靓语驿站几个栏目。在知识链接中,我们针对阅读相关的基础性知识做了详细的讲解,为提高同学们的阅读能力提供良好的前提;拓展探索精选名家名作,并配以相关的综合练习,以帮助同学们更好地体会名家作品的精髓;妙招指引针对阅读中出现的细节性问题的解决给出具体切实可行的方法,以帮助同学们随时解决练习中出现的问题;中考在线精选历年中考优秀阅读材料,让同学们提前了解中考的方向和出题思路;习作演练设置训练要点,用写作的方式反向训练同学们对阅读材料的理解;靓语驿站是名家名句的集萃之地,为同学们增进自己的阅读、写作水平积攒能量。

目录

1 礁石
2 金黄的稻束
3 帆
4 孔乙己那件脱不下的长衫
5 泥活
6 一笔圆
7 老人与海
8 站起来
9 野菊花
10 珍惜生命
11 哈姆雷特(选文)
12 茶馆(选段)
13 陈毅市长
14 她比幸子幸运
15 《孟子》两章
16 鱼我所欲也
17 《庄子》故事两则
18 曹刿论战
19 邹忌讽齐王纳谏
20 愚公移山
参考答案

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