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公共关系理论与实务

封面

作者:王敏

页数:220

出版社:中国科学技术大学出版社

出版日期:2015

ISBN:9787312036316

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

  《公共关系理论与实务/普通高校经济管理类系列教材》按照公共关系学知识体系的内在逻辑,将其内容概括为两大部分共十章。其中:第一章至第五章为基础理论部分,概述公共关系学的演变与学科性质;公共关系的特点和作用;公共关系的三大要素;公共关系的工作程序。第六章至第十章为操作实务部分,主要从公共关系的操作技巧、专题活动两方面介绍公关操作。《公共关系理论与实务/普通高校经济管理类系列教材》通过对公共关系理论与实务进行全方位分析和论述,力求使读者对公共关系理论有一个很清晰的认识,通过理论与案例相结合的方法,突出公关实践中的策略和技巧应用,使读者从中受益,从而不断提升自己的公关能力和水平。  《公共关系理论与实务/普通高校经济管理类系列教材》可作为普通高等院校经济管理类专业本科生教材,也可以作为企业管理人员的培训教材。

目录

前言
上篇 基础理论篇
第一章 公共关系概述
第一节 公共关系的含义
第二节 公共关系的基本功能和基本特征
第三节 公共关系学的研究对象和方法

第二章 公共关系的产生和发展
第一节 公共关系的思想渊源
第二节 公共关系的发展历程
第三节 公共关系在中国的发展

第三章 公共关系的基本要素
第一节 公共关系的主体——社会组织
第二节 公共关系的客体——公众
第三节 公共关系的手段——传播

第四章 公共关系组织机构和从业人员
第一节 公共关系组织机构
第二节 公共关系从业人员

第五章 公共关系工作程序
第一节 公关调查
第二节 公关策划
第三节 公关实施
第四节 公关评估

下篇 操作实务篇
第六章 公关专题活动
第一节 记者招待会
第二节 庆典
第三节 展览会
第四节 赞助活动
第五节 开放参观和联谊活动

第七章 CIS战略与公共关系
第一节 CIS战略的起源与发展
第二节 CIS战略的基本内涵
第三节 CIS战略与公共关系的关系
第四节 CIS战略的导入程序

第八章 公共关系广告
第一节 公关广告概述
第二节 公关广告的制作程序
第三节 公关广告的效果检测

第九章 公共关系危机管理
第一节 公关危机概述
第二节 公关危机处理的原则和程序
第三节 公关危机处理案例分析

第十章 公共关系礼仪
第一节 公关礼仪概述
第二节 公关人员的个人礼仪
第三节 公关活动礼仪
参考文献

节选

  《公共关系理论与实务/普通高校经济管理类系列教材》:  (一)世界公共关系史前史纵观人类文明史,早在远古时期,统治者就懂得用宣传舆论手段来控制社会,处理与被统治者——民众的关系。统治者用大量的人力、物力去营造彰显自身伟业、功绩的神道器具、寺庙、陵基、塑神像、刻石碑、写赞美诗等,以期望使自己的伟绩、美名万世流芳,这就相当于今天公共关系学中所倡导的公关意识、知名度、美誉度。  考古学家在伊拉克发现了一份3790年前的农业公告,告诉人们如何播种、灌溉、收获、应付田鼠等,相当于今日政府组织开展公共活动所发布的农业公告——政府的“公益广告”。  1.古希腊的原始公共关系思想与活动  (1)古希腊的民主政治  古希腊最早是众多以城镇为代表的民主制国家组成的。在国家里,公民有着较大的言论自由。成人男子可以在公众场合毫无顾忌地发表自己的言论,自由争辩共同关心而又想法各异的社会、人生问题。  古希腊城邦制的典型代表是雅典。在雅典城邦,民众有公民权,各部落设有代表会议,政府的主要权力和权威均集中于公民大会。公民大会可以对战争和缔约做出决定,对官员可以任免,对害邦者可以用投票的方式进行判决与惩处。雅典的民主政治,公平对待一切人,对有贡献的公民优先给予公职,对每位公民提出道德要求,不关心公共事务的人被认为是无用之人。  古希腊的民主制实行投票表决的权力形式,公民代表左右大局与形势。一些政治家、思想家,为了获得公民的支持,或为了劝服别人赞成自己的观点和主张,通常借用公共场所发表演讲。通过人际传播的沟通手段,进行宣讲劝服和施教活动,于是产生了类似现代律师、教师和“公关工作者”的宣传人员。他们可以用各自的智慧见解和宣传论辩才能,为社会公众和贤人名流服务,后来逐渐形成一种社会职业,即专业论辩宣讲人员。  (2)古希腊的论辩学者与论辩  古希腊的民主政治,导致公众代表会议和陪审团制度的形成,它为公众提供了对话的讲坛,演讲逐步引起人们的重视。公元前4世纪,一批从事法律、道德、宗教、哲学研究与宣传的教师和演说家,在社会上十分活跃,他们被史学家们称为诡辩学者。这些人利用当时大民主的社会环境,漫游各地进行讲学,对政治和社会问题发表意见,并和不同观点的对手进行论辩交锋。他们是世界上第一批最出色的论辩专家和思想教育家,其出众的代表人物有苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。  苏格拉底主张贫民与富人一样享有受教育的权利。作为一位先驱者,他把自己的一生献给了他所热爱的宣讲与教育事业。  柏拉图擅长于论辩和宣传。他认为论辩术是国家政权建设与进行民主管理的基本技术和条件。他提出对国家管理者要进行专门的、系统的论辩教育。他还认为要维护国家的安定与统治,必须重视舆论宣讲,宣布政务的实施,规劝和收拢人心。他把演讲论辩的口头宣传,看成是国家管理与人际交往的重要手段。  亚里士多德不仅像他的先辈一样重视教育,而且潜心研究,利用严谨的思维逻辑和科学的研究方法,写出多种科学著作,《修辞学》就是他的代表作之一。《修辞学》中包含着丰富的公共关系思想与技术,被西方学者视为最古老的公共关系经典之作。  (3)古希腊的形象赞美  古希腊最出色的宣传家还包括一批形象赞美诗人。这些诗人用诗歌的语词和韵律进行宣传活动,其中最著名的是狄摩西尼。他利用严密的逻辑和强有力的攻心语言,去评述社会政治,力图唤起公众的精神意识。他们善于利用公众熟悉和喜爱的诗歌形式操纵社会舆论。一些达官贵族看到了诗歌的重要作用,便花钱雇佣诗人,为他们唱赞歌,扩大其社会影响和威望,树立自己的形象,维护自己的权位和声誉。这又进一步刺激了赞颂诗的发达,使诗与社会、赞颂与形象塑造有机地结合起来。  古希腊正是以一大批诡辩学者、教师和赞美诗人,组成了一支庞大的宣传演讲与沟通传播者的队伍。他们的哲理、论辩艺术、宣讲技巧、劝服技能、赞美诗等,创造了宝贵的原始公共关系财富。  2.古罗马与基督教的宣讲劝服艺术  (1)古罗马的宣讲活动  古罗马的原始公共关系意识和活动晚于古希腊。由于古罗马实行的是集权政治,国家的大事、法律的规定和官职的任免,必须由至高的元老院来批准决定。公民的权力很小,主要表现为平民大会,而平民大众的呼声又主要依靠公众集会来表述。所以古罗马的言论受到限制。古希腊的论辩及诡辩者、教师的活动,在古罗马是以新的形式来替代的,那就是以律师、名人和帝国颂扬者的面目出现。他们通常利用大型的群众集会,以及游行、庆贺的场合、方式,为贵族和帝国的统治者唱赞歌。他们的宣讲活动多以维护国家的尊严和为贵族、元老歌功颂德为主要内容。当然他们也尊重公众舆论的价值,他们认为“民众之声是上帝的声音”,他们创造了“公众赞成”“公众反对”的表态方式与语言词汇。古罗马的宣讲活动是以公众性的集体宣教代替了古希腊零散的论辩,其宣传效果影响更大,更有集中性。  ……

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