作者：肖春明//张福涛
页数：217
出版社：山东友谊出版社
出版日期：2015
ISBN：9787551607308
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
“翻转课堂研究与实践”丛书作为国内第一套全面介绍翻转课堂理论与实践的精品丛书, 在阐释翻转课堂相关理论的基础上, 全面展现了名校山东省昌乐一中（国内规模最大、学科最全的翻转课堂实验学校）的翻转课堂研究与实践历程, 揭开了本土化的翻转课堂以及翻转课堂的两个支架（
作者简介
张福涛，山东省昌乐一中副校长。全国新课程实施专家。山东省高中教师远程研修专家。山东省教学能手。
本书特色
当前，翻转课堂风靡全球。翻转课堂颠覆了传统的教学理念与教学模式。“翻转课堂研究与实践”丛书作为国内第一套全面介绍翻转课堂理论与实践的精品丛书，在阐释翻转课堂相关理论的基础上，全面展现了名校山东省昌乐一中（国内规模最大、学科最全的翻转课堂实验学校）的翻转课堂研究与实践历程，揭开了本土化的翻转课堂以及翻转课堂的两个支架（导学案、微课）的神秘面纱，对于当前我国课堂教学的改革推进具有十分重要的借鉴意义。
本系列丛书计划第一阶段推出三册，其中，《翻转课堂理论研究与实践探索》和《翻转课堂导学案编写指导与案例分析》已经相继出版，《翻转课堂微课设计研究与制作指导》也于近期推出，敬请关注。
目录
目录
第一章 翻转课堂学案的功能
第一节 学案概述 / 3
一、什么是学案/ 4
二、学案与教案的关系/ 4
三、翻转课堂学案 / 7
第二节 学案的功能 / 12
一、学案的功能在教师身上的体现 / 12
二、学案的功能在学生身上的体现 / 22
第二章 翻转课堂学案的编写
第一节 学案的编写制度 / 45
一、学案的编写流程 / 46
二、各环节具体要求 / 47
第二节 学案的编写原则 / 56
一、学案设计的理论依据 / 56
二、学案的设计原则/ 65
第三节 对学案编写质量的评价 / 74
一、学案编写中存在的误区 / 75
二、评价原则 / 76
三、评价方式 / 79
第三章 翻转课堂学案案例分析
第一节 初中学案案例分析 / 94
一、初中语文学案案例分析/ 94
二、初中数学学案案例分析 / 100
三、初中英语学案案例分析 / 105
四、初中物理学案案例分析 / 112
五、初中化学学案案例分析 / 119
六、初中生物学案案例分析 / 126
七、初中历史学案案例分析 / 133
八、初中地理学案案例分析 / 139
九、初中思想品德学案案例分析 / 145
第二节 高中学案案例分析 / 152
一、高中语文学案案例分析 / 152
二、高中数学学案案例分析 / 157
三、高中英语学案案例分析 / 163
四、高中物理学案案例分析 / 174
五、高中化学学案案例分析 / 181
六、高中生物学案案例分析 / 187
七、高中历史学案案例分析 / 194
八、高中地理学案案例分析 / 203
九、高中思想政治学案案例分析 / 209
附录 “二段四步十环节”教学模式示意图
