作者：赵亚夫，胡玲主编
页数：146
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2014
ISBN：9787303145744
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书分为五章, 内容包括: 追求有效的品德教育、做会行动的人、做有针对性的教学、做有效的学习指导者、做善于表达的行动者。
本书特色
《全国中小学有效教学模式指导丛书：品德与社会有效教学模式》秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革13年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。
《全国中小学有效教学模式指导丛书：品德与社会有效教学模式》文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。
目录
第一章 追求有效的品德教育
一、品德与社会的有效教学
二、有效教学应该是个什么样子
三、为了有效教学而设计
第二章 做会行动的人
一、在参与中发展
二、面对生活世界
三、由感知到体悟
第三章 做有针对性的教学
一、有效教学与效果
二、有效预设与生成
三、有效活动与指导
第四章 做有效的学习指导者
一、情感与价值观第一章 追求有效的品德教育
一、品德与社会的有效教学
二、有效教学应该是个什么样子
三、为了有效教学而设计
第二章 做会行动的人
一、在参与中发展
二、面对生活世界
三、由感知到体悟
第三章 做有针对性的教学
一、有效教学与效果
二、有效预设与生成
三、有效活动与指导
第四章 做有效的学习指导者
一、情感与价值观
二、空间与时间
三、概念与归纳
四、阅读与写作
第五章 做善于表达的行动者
一、合作与交流
二、构建和展开表现性活动
三、精选和使用活动资源
四、学习成就的有效评价
信息
一、品德与社会的有效教学
二、有效教学应该是个什么样子
三、为了有效教学而设计
第二章 做会行动的人
一、在参与中发展
二、面对生活世界
三、由感知到体悟
第三章 做有针对性的教学
一、有效教学与效果
二、有效预设与生成
三、有效活动与指导
第四章 做有效的学习指导者
一、情感与价值观第一章 追求有效的品德教育
一、品德与社会的有效教学
二、有效教学应该是个什么样子
三、为了有效教学而设计
第二章 做会行动的人
一、在参与中发展
二、面对生活世界
三、由感知到体悟
第三章 做有针对性的教学
一、有效教学与效果
二、有效预设与生成
三、有效活动与指导
第四章 做有效的学习指导者
一、情感与价值观
二、空间与时间
三、概念与归纳
四、阅读与写作
第五章 做善于表达的行动者
一、合作与交流
二、构建和展开表现性活动
三、精选和使用活动资源
四、学习成就的有效评价
信息
