作者：李巧针
页数：237
出版社：中国传媒大学出版社
出版日期：2014
ISBN：9787565711190
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
卓越的学术质量、培养女子领导力的特色以及其蜚声美国甚至世界的杰出校友的影响，使得“五姐妹”学院不仅是美国高等教育领域的独特亮点，而且对世界女子高等教育的发展也正发挥着史无前例的重大影响。李巧针所著的《美国五姐妹女子学院校长》介绍了五位女校长的成长背景和轨迹、治学理念，阐述了她们对女子学院、文理学院的看法及思考，对女性学生的情感与教诲，对女子教育的理解及贡献。
作者简介
李巧针，河北省无极县人，2006年毕业于北京师范大学国际与比较教育研究所，获教育学博士学位。2013年5月至2014年6月赴美国布林茅尔学院访学。现为中国传媒大学高等教育研究所副研究员，主要研究领域为比较高等教育、高等教育管理、女子高等教育、传媒高等教育。近十年来(2003—2013年)，主持和参与国家社科基金全国教育科学“十一五”规划课题3项，教育部哲学社会科学重大攻关课题2项，主持和参与省部、校级各项课题7项。独立撰写著作1部，参编著作3部，参译著作1部；发表学术论文30余篇。
本书特色
李巧针所著的《美国五姐妹女子学院校长》群像式描绘美国五姐妹女子学院的女校长群体，介绍了她们的成长背景和轨迹、治学理念，阐述了她们对女子学院、文理学院的看法及思考，彰显女校长个性的同时，探寻她们的共性。希望本书对于读者理解女子文理教育、女性领导以及女性角色榜样有所启示。
目录
第一章 美国“五姐妹”学院及其校长概览
一、从“七姐妹”到“五姐妹”
二、“五姐妹”学院素描
第二章 科学家的女子教育梦
——金姆·鲍特姆利与韦尔斯利学院
一、终生难忘的“生命之绳”
二、从科学家到校长的成长轨迹
三、不同寻常的欢迎
四、要求学生们讲故事的校长
五、在“伟大对话”中成为自己想要成为的人
六、不是让学生们收集木头，而是教她们渴望大海
七、科学家校长对韦尔斯利学院的思考
第三章 胸怀大梦兼济世界
——啉恩·帕斯克莱拉与蒙特霍里约克学院
一、自古英才多磨难
二、“不让过去决定自己的未来”
三、波士顿红袜棒球队的“铁杆”粉丝
四、感恩心灵导师
五、对自由教育的渴望与向往
六、身体力行、以身作则的实干家
七、致力于女子教育事业的追梦人
第四章 半生宗教缘满腔女校情
——简·麦克奥里夫与布林茅尔学院
一、幸运而努力的女子
二、半生宗教缘
三、一眼瞬间：麦克奥里夫走马上任
四、布林茅尔学院：为未来点亮一盏灯笼
五、女子学院：为社会进步而生
六、短暂而辉煌的五年时光
第五章 思想为先改革为要
——卡罗尔·克莱斯特校长与史密斯学院
一、音乐拓展梦想
二、善于思考的教育者
三、大刀阔斧的教育改革者
四、在坚守四大核心价值中再创辉煌的校长
五、鼓励学生要“深耕自己的花园”
六、在家庭和工作之间
第六章 呕心致女校风火闯五洲
——黛博拉·斯帕尔校长与巴纳德学院
一、“不情愿”的女权主义者
二、巴纳德学院的“选择”
三、临危不惧。坚韧达观的大女人
四、女子学院：风采依然
五、“教育了女性，你就改变了世界”
六、一边是工作，一边是家庭
七、走向世界，拥抱未来
参考文献
后记
一、从“七姐妹”到“五姐妹”
二、“五姐妹”学院素描
第二章 科学家的女子教育梦
——金姆·鲍特姆利与韦尔斯利学院
一、终生难忘的“生命之绳”
二、从科学家到校长的成长轨迹
三、不同寻常的欢迎
四、要求学生们讲故事的校长
五、在“伟大对话”中成为自己想要成为的人
六、不是让学生们收集木头，而是教她们渴望大海
七、科学家校长对韦尔斯利学院的思考
第三章 胸怀大梦兼济世界
——啉恩·帕斯克莱拉与蒙特霍里约克学院
一、自古英才多磨难
二、“不让过去决定自己的未来”
三、波士顿红袜棒球队的“铁杆”粉丝
四、感恩心灵导师
五、对自由教育的渴望与向往
六、身体力行、以身作则的实干家
七、致力于女子教育事业的追梦人
第四章 半生宗教缘满腔女校情
——简·麦克奥里夫与布林茅尔学院
一、幸运而努力的女子
二、半生宗教缘
三、一眼瞬间：麦克奥里夫走马上任
四、布林茅尔学院：为未来点亮一盏灯笼
五、女子学院：为社会进步而生
六、短暂而辉煌的五年时光
第五章 思想为先改革为要
——卡罗尔·克莱斯特校长与史密斯学院
一、音乐拓展梦想
二、善于思考的教育者
三、大刀阔斧的教育改革者
四、在坚守四大核心价值中再创辉煌的校长
五、鼓励学生要“深耕自己的花园”
六、在家庭和工作之间
第六章 呕心致女校风火闯五洲
——黛博拉·斯帕尔校长与巴纳德学院
一、“不情愿”的女权主义者
二、巴纳德学院的“选择”
三、临危不惧。坚韧达观的大女人
四、女子学院：风采依然
五、“教育了女性，你就改变了世界”
六、一边是工作，一边是家庭
七、走向世界，拥抱未来
参考文献
后记
