湘西民族地区高中创新课堂教学模式

作者：张长海

页数：278

出版社：西南交通大学出版社

出版日期：2014

ISBN：9787564334451

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

本书重点阐述了适合湘西民族地区高中课堂教学的创新模式——“主体——主导”模式，精选了高中语、数、外、化、生、政、历、地九大学科各种题型“主体——主导”模式下的教学程序及案例47个，内容翔实，可操作性强。

本书特色

张长海主编的《湘西民族地区高中创新课堂教学模式》是课题“湘西民族地区高中课堂教学有效模式研究”三年研究的最终成果。本书分四章。第一章概述教学模式：概念、基本结构、特点与功能以及发展历程；第二章在反思湘西民族地区高中学校四年新课程改革（2007—2010年）的经验教训基础上，依据“国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）”，提出了湘西民族地区高中创新课堂教学模式的策略；第三章是全书重点，详细阐述了适合湘西民族地区高中学校课堂教学的创新模式——“主体—主导”模式的理论依据、教学目标、操作程序、实现条件、教学评价。第四章——“主体—主导”模式的操作程序及案例是全书精髓，精选了高中语、数、外、理、化、生、政、史、地九大学科各种课型的“主体—主导”模式下的教学程序及案例47个。这些教学程序和案例是整个课题组甚至整个学校一线教师在新课改实践中汗水和智慧的结晶，它贯彻一个宗旨：学生是课堂的主体，自主、合作、探究的学习方式是学生主体性的高度体现；教师是主导，是学生学习的引导者、帮助者。

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