
作者:陈庆华
页数:321
出版社:中国科学技术大学出版社
出版日期:2014
ISBN:9787312034329
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书包含八章内容:教育基础知识与基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理健康与心理辅导、中学德育以及中学班级管理与教师心理。
作者简介
姚如富,现任职于合肥师范学院,现任化学化工系党总支书记、系副主任;安徽省化学学会理事;全国教师资格证考试命题专家。
本书特色
(1) 篇章结构安排合理,紧扣《考试标准》。《教育知识与能力(中学)》全书分为前言、主体部分(第一章至第八章)、真题和预测题四部分。主体部分严格按照《考试标准》要求编排,由八章内容构成:第一章教育基础知识与基本原理,第二章中学课程,第三章中学教学,第四章中学生学习心理,第五章中学生发展心理,第六章中学生心理健康与心理辅导,第七章中学德育,第八章中学班级管理与教师心理。真题包括五套试卷,预测题包括两套试卷。(2) 知识要点明确,针对性强。本书的主体部分均以《考试标准》和“知识要点”为引领,内容选取恰当,考点明确,具有极强的针对性,详尽而不落俗套。本书知识框架完全符合《考试标准》,但与通常的教科书又有所不同,以“知识要点”的方式呈现给考生的是便于“识记”的知识体系。与此同时,注重对考生实际教育教学能力的培养,而不仅仅局限于考试。在当下这样一个不以一张试卷定成败的时代,忽视教育教学能力提高的考试将会顾此失彼。(3) 文字化繁就简,通俗易懂。本书的宗旨是帮助考生学习、复习、掌握国家教师资格统一考试需要的知识,以达到帮助考生通过考试的目的。因此在文字方面化繁就简,避免复杂语句和学术性观点出现,内容通俗易懂,语言生动,表达准确,言简意赅,方便考生学习掌握。
(4) 题目难度适宜,解答准确。“单元测试”和“预测题”的命题紧密结合《考试标准》和“历年真题”,难度适中,题型全面,均附有答案和解析,具有严谨性、时效性和科学性。答案正确无误,解析尽可能地详细,并拓展相关知识,便于考生学习掌握。
(5) 学练结合,注重实战。本书在章节的内容中安排“知识拓展”,以帮助考生在学习过程中理解和掌握相关知识。每一章后都有“单元测试”,以考查考生对该章节知识的掌握情况。“真题”能够促使考生自我加压,补缺补差,举一反三。“预测题”是对考生学习成果的全面检验,为考生注入进一步努力学习的动力。
目录
第一章 教育基础知识与基本原理 第一节 教育学基础知识 第二节 心理学基础知识 第三节 教育目的
第四节 教育制度
第五节 中学教育科研
第二章 中学课程
第一节 课程及课程流派
第二节 课程组织
第三节 课程评价
第四节 课程资源
第五节 基础教育课程改革
第三章 中学教学
第一节 教学概述 第二节 中学教学规律 第三节 中学教学原则
第四节 中学教学方法 第五节 中学教学工作基本环节
第六节 教学组织形式
第七节 当前教学改革的主要观点与趋势
第四章 中学生学习心理 第一节 学习理论
第二节 学习动机
第三节 学习策略
第四节 学习迁移
第五章 中学生发展心理 第一节 中学生的身心发展 第二节 中学生的认知发展 第三节 中学生的情绪发展 第四节 中学生的人格发展第六章 中学生心理健康与心理辅导 第一节 中学生心理健康概述 第二节 中学生心理辅导第七章 中学德育
第一节 中学生品德发展概述 第二节 德育内容及德育规律 第三节 中学德育原则与途径
第四节 中学德育模式与方法第八章 中学班级管理与教师心理 第一节 中学班级管理概述 第二节 中学课堂管理和纪律管理 第三节 中学班主任工作的内容及方法 第四节 课外活动
第五节 中学教师心理2011~2013年国家教师资格统一考试《教育知识与能力(中学)》真题 2013年下半年 2013年上半年 2012年下半年 2012年上半年 2011年下半年国家教师资格统一考试《教育知识与能力(中学)》预测题 预测题(一) 预测题(二)参考文献















