作者：王晓翌主编
页数：174
出版社：陕西师范大学出版社
出版日期：2013
ISBN：9787561370841
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书内容分为上下两部分。上部为儿童文学理论编，主要阐述了如何认识儿童，如何认识儿童文学，包括儿童文学的本质、儿童文学的功能、儿童文学与儿童教育三大点。下部为儿童文学实践编，在以儿童文学文体分类的基础上，以七章的篇幅分门别类地加以论述，融合了国内各类儿童文学、幼儿文学教材中的新观念、新方法，并在每一章加进具体的教学设计，体现了实用性和可操作性。本书可供普通高等院校、高等职业院校儿童文学课程教师教学和学生学习使用，也可供幼儿园、小学一线教师开展文学教学活动参考及儿童文学爱好者自学使用。
本书特色
本书内容分为上下两部分。上部为儿童文学理论编，主要阐述了如何认识儿童，如何认识儿童文学，包括儿童文学的本质、儿童文学的功能、儿童文学与儿童教育三大点。下部为儿童文学实践编，在以儿童文学文体分类的基础上，以七章的篇幅分门别类地加以论述，融合了国内各类儿童文学、幼儿文学教材中的新观念、新方法，并在每一章加进具体的教学设计，体现了实用性和可操作性。本书可供普通高等院校、高等职业院校儿童文学课程教师教学和学生学习使用，也可供幼儿园、小学一线教师开展文学教学活动参考及儿童文学爱好者自学使用。
目录
上部理论编
第一章儿童文学概说
第一节儿童文学的本质
一、儿童与儿童观
二、什么是儿童文学
三、儿童文学的特征
四、儿童文学的本质
第二：节儿童文学的功能
一、儿童文学的认知功能
二、儿童文学的教育功能
三、儿童文学的娱乐功能
四、儿童文学的审美功能
第三节儿童文学与儿童教育
一、儿童文学与幼儿园、家庭教育
二、儿童文学与语文教学
三、儿童文学与校园文化教育
下部实践编
第二章儿歌
第一节儿歌概说
一、儿歌的概念和功能
二、民间儿歌
三、儿歌的审美艺术特点
四、儿歌的分类和特殊艺术形式
第二节儿歌鉴赏
一、儿童文学鉴赏的概念
二、儿歌鉴赏的步骤
第三节儿歌创作
……
