作者：杨凤珍
页数：266
出版社：中国人民大学出版社
出版日期：2014
ISBN：9787300193038
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本教程共有10 个单元，每个单元包含A 、B 两篇阅读文章。练习的设计着力培养学生批判性阅读、批判性思考的习惯，培养学生用目的语总结、概括的能力，培养学生英汉互译的语言实际运用能力；另外，帮助学生扩展词汇也是练习设计的一个重要内容。在每个单元最后出现的学生自我评价是本教程的另一个重要内容，其目的是督促学生对学习过程和学习结果的自我监控和掌握，以期培养学生良好的外语自学习惯。
作者简介
杨凤珍，北京师范大学外文学院副教授，1981—1985年就读于河北师范大学外语系，获学士学位；1985—1987就读南开大学研究生班获硕士生学历；2004.2—2012.7 美国加州大学做访问学者；2013、7—2013、8 美国乔治梅森大学学习。长期从事硕士研究生英语教学工作，主编《博学英语听说教程》（1—4册），参编《博士研究生英语综合教程》（人民大学出版社）、《博士研究生读写教程》（人民大学出版社）、《研究生英语读译教程》（人民大学出版社）；主持并完成“北京师范大学研究生精品课程建设”项目，目前主持“教育硕士研究生英语课程建设”（北京师范大学资助）。
本书特色
由杨凤珍主编的《教育硕士英语教程(21世纪实用研究生英语系列教程)》选取了与教育学、心理学、人才培养、教学评价、教育技术等相关的文章，课文均取自英文原版读物或权威英文网站。本教程旨在为学生后续的专业英语学习打下坚实的基础，并与学生的专业研究形成一个汇集点；使学习者在学习语言的同时，能获取新的教育理念、了解新的教育技术，以便在未来职业发展中始终具有后续力量。
本教程适用于专业硕士，特别是教育硕士英语教学；它是一部具有专业特色的高级英语教材。
目录
text a what makes a good teacher？
text b cooperative learning
unit 2
text a unforgettable miss bessie
text b the teacher who changed my life
unit 3
text a keeping new teachers in mind
text b towards reflective teaching
unit 4
text a fear， omnipotent in the classroom？
text b reading for life
unit 5
text a values education and lifelong learning
text b empathy’s limitations： here-and-now bias
unit 6
text a teaching behind closed doors
text b teaching from the microcosm
unit 7
text a blogs as a tool for teaching
text b mobile learning： the moving finger writes
unit 8
text a why change classroom assessment？
text b assessment for learning： a teacher’s story
unit 9
text a why a liberal arts education matters
text b a liberal education
unit 10
text a multiple entry points to understanding
text b museums as platforms for performances of understanding
