作者：李明凤著
页数：343页
出版社：新华出版社
出版日期：2024
ISBN：9787516674741
电子书格式：pdf/epub/txt
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内容简介
本书内容: 低生育率是当前我国人口发展呈现出的新情况新变化之一, 我国人口主要矛盾由总量压力转变为结构性挑战, 低生育及由此带来的少子化是我国当前面临的重要社会问题。在此背景下, 本研究关注0-12岁儿童照护公共服务体系建设问题, 对0-3岁儿童托育服务、3-6岁儿童学前阶段课后延时服务、托幼一体化建设、6-12岁儿童义务教育阶段课后延时服务等各年龄段照护服务, 对比韩国0-12岁儿童照护公共服务体系建设情况, 具体从照护公共服务法律体系、财政支持、供给系统、师资队伍等方面提出我国应建立、完善0-12岁儿童照护公共服务体系。
作者简介
李明凤，山东女子学院外国语学院韩国语专业教师，首尔大学韩国语教育学博士，研究方向为韩国现代诗教育。近年来参与主持过多项课题，在中韩核心期刊上发表论文多篇，获得韩国文学翻译院海外翻译出版资助 项目、山东女子学院高层次人才科研启动费资助项目等。
目录
第一章中国0-3岁婴幼儿普惠制托育服务体系
节中国0-3岁婴幼儿普惠托育服务政策法规体系
节中国03岁婴幼儿普惠托育服务财政支持体系
第三节中国0-3岁婴幼儿普惠托育服务供给体系
第四节中国0-3岁婴幼儿托育服务人才队伍
第五节中国0-3岁婴幼儿普惠制托育服务体系分析
章中国3-6岁儿童学前阶段课后延时服务体系.
节中国3-6岁儿童学前阶段课后延时服务政策法规体系
节中国3-6岁儿童学前阶段课后延时服务财政支持体系
第三节中国3-6岁儿童学前阶段课后延时服务供给体系
第四节中国3-6岁儿童学前阶段课后延时服务师资队伍
第五节中国3-6岁儿童学前阶段课后延时服务体系分析
第三章中国托幼一体化建设
节上海市托幼一体化建设
节安徽省托幼一体化建设
第三节浙江省托幼一体化建设
第四节广东省托幼一体化建设
第五节中国托幼一体化建设分析
第四章中国6-12岁儿童小学阶段课后服务体系
节中国6-12岁儿童小学阶段课后服务政策法规体系
节中国6-12岁儿童小学阶段课后服务财政支持体系
第三节中国6-12岁儿童小学阶段课后服务供给体系
第四节中国6-12岁儿童小学阶段课后服务师资队伍
第五节中国6-12岁儿童小学阶段课后服务体系分析
第五章韩国0-6岁婴幼儿保育公共服务体系
节韩国06岁塑幼儿保育公共服务法律政策体系
节韩国06岁婴幼儿保育公共服务财政支持体系
第三节韩国06岁婴幼儿保育公北服务供给体系
第四节韩国06岁婴幼儿保育公北服务人才队伍
第六章韩国3-6岁儿童学前阶段放学后课程体系
节韩国3-6岁儿童学前阶段放学后课程法律政策体系
节韩国36岁儿童学前阶段放学后课程财政支持体系
第三节韩国3-6岁儿童学前阶段放学后课程供给体系
第四节韩国3-6岁儿童学前阶段放学后课程师资队伍
第七章韩国幼保统合改革
节韩国幼保统合改革历史
节韩国幼保统合政策内容
第三节韩国幼保统合方案
第四节韩国幼保统合改革预期成果
第八章韩国6-12岁儿童小学阶段春常学校服务体系
节韩国常春学校推出背景及简介
节韩国常春行
第三节韩国常春学校课外服务项目
第四节韩国常春学校地方衔接型照护服务
第五节韩国常春支援中心的评价及推广
第九章韩国儿童照护服务事业
节韩国儿童照护服务事业介绍
节韩国儿童照护服务法律政策体系
第三节韩国儿童照护服务财政支持体系
第四节韩国儿童照护服务支援机构
第五节韩国儿童照护员制度
第十章韩国儿童照护公共服务体系启示
节制定完善的儿童照护公共服务法律政策体系
节增加儿童照护公共服务体系财政支持
第三节加强儿童照护公共服务人才队伍建设
第四节托幼一体化建设
第五节健全生命全周期儿童照护公共服务体系
参考文献
节中国0-3岁婴幼儿普惠托育服务政策法规体系
节中国03岁婴幼儿普惠托育服务财政支持体系
第三节中国0-3岁婴幼儿普惠托育服务供给体系
第四节中国0-3岁婴幼儿托育服务人才队伍
第五节中国0-3岁婴幼儿普惠制托育服务体系分析
章中国3-6岁儿童学前阶段课后延时服务体系.
节中国3-6岁儿童学前阶段课后延时服务政策法规体系
节中国3-6岁儿童学前阶段课后延时服务财政支持体系
第三节中国3-6岁儿童学前阶段课后延时服务供给体系
第四节中国3-6岁儿童学前阶段课后延时服务师资队伍
第五节中国3-6岁儿童学前阶段课后延时服务体系分析
第三章中国托幼一体化建设
节上海市托幼一体化建设
节安徽省托幼一体化建设
第三节浙江省托幼一体化建设
第四节广东省托幼一体化建设
第五节中国托幼一体化建设分析
第四章中国6-12岁儿童小学阶段课后服务体系
节中国6-12岁儿童小学阶段课后服务政策法规体系
节中国6-12岁儿童小学阶段课后服务财政支持体系
第三节中国6-12岁儿童小学阶段课后服务供给体系
第四节中国6-12岁儿童小学阶段课后服务师资队伍
第五节中国6-12岁儿童小学阶段课后服务体系分析
第五章韩国0-6岁婴幼儿保育公共服务体系
节韩国06岁塑幼儿保育公共服务法律政策体系
节韩国06岁婴幼儿保育公共服务财政支持体系
第三节韩国06岁婴幼儿保育公北服务供给体系
第四节韩国06岁婴幼儿保育公北服务人才队伍
第六章韩国3-6岁儿童学前阶段放学后课程体系
节韩国3-6岁儿童学前阶段放学后课程法律政策体系
节韩国36岁儿童学前阶段放学后课程财政支持体系
第三节韩国3-6岁儿童学前阶段放学后课程供给体系
第四节韩国3-6岁儿童学前阶段放学后课程师资队伍
第七章韩国幼保统合改革
节韩国幼保统合改革历史
节韩国幼保统合政策内容
第三节韩国幼保统合方案
第四节韩国幼保统合改革预期成果
第八章韩国6-12岁儿童小学阶段春常学校服务体系
节韩国常春学校推出背景及简介
节韩国常春行
第三节韩国常春学校课外服务项目
第四节韩国常春学校地方衔接型照护服务
第五节韩国常春支援中心的评价及推广
第九章韩国儿童照护服务事业
节韩国儿童照护服务事业介绍
节韩国儿童照护服务法律政策体系
第三节韩国儿童照护服务财政支持体系
第四节韩国儿童照护服务支援机构
第五节韩国儿童照护员制度
第十章韩国儿童照护公共服务体系启示
节制定完善的儿童照护公共服务法律政策体系
节增加儿童照护公共服务体系财政支持
第三节加强儿童照护公共服务人才队伍建设
第四节托幼一体化建设
第五节健全生命全周期儿童照护公共服务体系
参考文献
