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和合管理基于中华和合文化智慧的现代管理

封面

作者:张卫东 著

出版社:企业管理出版社

出版日期:2025

ISBN:9787516432099

电子书格式:pdf/epub/txt

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内容简介

21世纪以来,有关和合文化的研究逐步由探源考证走向宏扬应用,在研究热度有所减弱的同时,研究的细度与深度也有所提升,研究人群也明显由小众走向分众,并逐步进入主流话语体系,研究内容也由单一的伦理哲学领域转向多元化学科领域,有关和合主题的研究,逐步向各个社会层面展开。本书共分为十二章,第一章阐述中华和合文化;第二章是和合管理总论;第三章论述了和合思维;第四章提出了和合人假设;第五章全面分析了和合管理体制;第六章阐述了和合激励;第七章提出了和合目标管理;第八章阐述了和合营销;第九章研究共情管理;第十章提出并充分论述了和商精神;第十一章以晋商为例论述和合管理智慧及现代应用;第十二章全面总结了实施和合管理的意义。

作者简介

张卫东,山西定襄人,管理学硕士,教授。电子商务专业教学指导委员会专家库成员,山西省人社厅专业技术职称评定委员会专家库成员,太原市社会科学研究院特约研究员,太原市管理学会理事长,太原学院学术委员会委员、《太原学院学报》编委会委员,荣记山西省劳动技能大赛二等功,太原市龙城之星青年学科带头人,太原市优秀政协委员,获得山西省普通高等学校教学成果奖一等奖1项、二等奖2项,山西省社科成果三等奖1项,山西省一流课程《社会调查》负责人。主要研究方向为网络营销、和合管理等。代表作有普通高等教育“十一五”国家级规划教材《现代市场营销学》、普通高等教育“十二五”国家级规划教材《市场营销》;出版《营销策划:理论与技艺》《市场营销禁忌100例》《营销策划:知识与技法》《网络营销》《网络营销:理论与实践》《网络营销:策划与管理》《网络营销:理论与实务》《国际市场营销理论与实训》《现代商务礼仪》《市场营销理论与实训》等著作与教材二十多部,公开发表学术论文60余篇,完成省级科研课题6项,参与国家级课题1项。

本书特色

本书是财政部和国务院国资委支持项目“中华优秀传统文化在现代管理中的创造性转化与创新性发展工程”子项目的重要著作。在写作风格方面,本书在严格遵循学术著作写作规范的基础上,灵活运用通俗案例等,便于读者理解。在写作内容上,本书基于我国传统和合文化智慧,结合当今的时代特征和具体情境,提出了创新性见解。本书的出版对于实现中华优秀传统文化在现代管理中的创造性转化与创新性发展具有重要的参考和借鉴价值。本书内容丰富多彩,语言通俗易懂,适合对中国传统文化与现代管理结合感兴趣的专家学者和学生阅读,同时也对企事业单位的管理人员很有帮助,甚至大众读者也可以从中汲取智慧。

目录

目录
第一章 中华和合文化
第一节 和合起源
第二节 和合释义
第三节 和合文化
第四节 对联和合文化与和合文化对联
第二章 和合管理总论
第一节 和合管理的概念
第二节 和合管理的职能
第三节 和合管理的内容
第四节 和合管理的基本过程
第三章 和合思维
第一节 和合思维的概念
第二节 和合思维的核心内容
第三节 网络经济时代和合管理新思维
第四章 和合人假设
第一节 管理学中的人性假设
第二节 和合人假设的内涵
第三节 和合人假设的客观性
第四节 和合人假设的可行性
第五节 和合人假设的实践性
第五章 和合管理体制
第一节 和合管理的内容
第二节 构建和合管理体制
第六章 和合激励
第一节 和合激励的内涵
第二节 和合激励的类型
第三节 和合激励实践
第七章 和合目标管理
第一节 和合目标管理的内涵
第二节 和合目标管理的原则
第三节 和合目标管理的情境
第四节 和合目标管理方略
第八章 和合营销
第一节 营销范式的转变
第二节 和合营销的内涵
第三节 市场营销的本质是和合
第四节 和合营销战略
第五节 和合营销策略
第九章 共情管理
第一节 仁爱推演与共情管理
第二节 共情管理的分类
第三节 共情能力阶梯
第四节 影响共情能力的因素
第五节 共情管理策略
第十章 和商精神
第一节 企业家精神的内涵
第二节 企业家精神的特点
第三节 和商与和商精神
第四节 和商精神的内容
第十一章 晋商和合管理智慧
第一节 晋商文化中丰富多样的和合思想
第二节 晋商文化中卓越的和合管理智慧
第三节 和合管理体制的成功范例——晋商人力资源会计实践
第五节 和合管理视角下晋商兴衰的原因
第六节 晋商和合管理智慧的现代应用

前言

前言
简言之,“和合”就是《易经》所说的“各正性命,保合太和”,就是孔子所说的“和而不同”,就是《国语·郑语》所说的“和实生物”,就是费孝通所说的“美美与共”……近年来,“和合”成了一个热词,之所以成为热词,其内在原因一定是契合了人们内心的向往、追求或期盼、信仰。
20世纪末,我国社会科学界一些学者开始了对和合文化寻根溯源式的理论研究,旨在揭示:“和合”是中华文化之精髓,弘扬和合文化具有重要的现实意义。1994年,中国人民大学张立文教授在《中国文化思想发展阶段的思考》一文中提出:“中国文化思想与世界文化思想发展的阶段,大体上有相类似之处。这就是潜哲学阶段、形而上学阶段、和合学阶段。这三个阶段具有相对的普遍意义。”

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