作者：周详，潘慧主编
页数：365
出版社：南开大学出版社
出版日期：2014
ISBN：9787310043873
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
教育心理帝是应用心理学的重要领域，也是心理学专业的基础课程。本书以“基础知识篇”(知)、“学术研究篇”(研)和“实践应用篇”(用）三个一级模块和九个二级模块为基本内容框架，旨在帮助使用者逐步实现“顶天立地”型人才的培养愿景(“顶天指探求科学前沿的未知真理，“立地”指脚踏实地服务社会)、并以案例、可视化知识、拓展资料、工具包等资源提升使用者的研习效果。
本书特色
本书体现了以下特色
第一，科学性与实用性的结合
第二，前沿性与经典性的结合
第三，国际化与本土化的结合
第四，学术性与可读性的结合
目录
导读
全书导图
第一编 基础知识篇
第一部分学生与学习过程
本章知识导图
第一章 学生的心理发展
第一节 认知发展
第二节 言语与发展
第三节 个性社会性发展
思考题
本章知识导图
第二章 学生的个体差异
第一节 智力差异
第二节 学习风格偏好与认知风格差异
第三节 学习障碍
思考题
本章知识导图
第三章 不同理论学派的学习观
第一节 行为主义的学习观
第二节 认知主义的学习观
第三节 信息加工理论的学习观
第四节 建构主义的学习观
第五节 人本主义的学习观
思考题
本章知识导图
第四章 学习动机
第一节 学习动机概述
第二节 学习动机理论
第三节 学习动机相关因素与动机激发
思考题
本章知识导图
第五章 分类学习
第一节 知识的学习
第二节 技能的学习
第三节 品德的学习
思考题
本章知识导图
第六章 学习策略
第一节 学习策略概述
第二节 常用的学习策略
第三节 学习策略的特征与评述
思考题
本章知识导图
第七章 学习的迁移
第一节 迁移概述
第二节 学习迁移的基本理论
第三节 影响学习迁移的条件与促进
思考题
……
第二编 学术研究篇
第三编 实践应用篇
附录
参考文献
致谢
全书导图
第一编 基础知识篇
第一部分学生与学习过程
本章知识导图
第一章 学生的心理发展
第一节 认知发展
第二节 言语与发展
第三节 个性社会性发展
思考题
本章知识导图
第二章 学生的个体差异
第一节 智力差异
第二节 学习风格偏好与认知风格差异
第三节 学习障碍
思考题
本章知识导图
第三章 不同理论学派的学习观
第一节 行为主义的学习观
第二节 认知主义的学习观
第三节 信息加工理论的学习观
第四节 建构主义的学习观
第五节 人本主义的学习观
思考题
本章知识导图
第四章 学习动机
第一节 学习动机概述
第二节 学习动机理论
第三节 学习动机相关因素与动机激发
思考题
本章知识导图
第五章 分类学习
第一节 知识的学习
第二节 技能的学习
第三节 品德的学习
思考题
本章知识导图
第六章 学习策略
第一节 学习策略概述
第二节 常用的学习策略
第三节 学习策略的特征与评述
思考题
本章知识导图
第七章 学习的迁移
第一节 迁移概述
第二节 学习迁移的基本理论
第三节 影响学习迁移的条件与促进
思考题
……
第二编 学术研究篇
第三编 实践应用篇
附录
参考文献
致谢
