作者：对外汉语研究
页数：243
出版社：商务印书馆
出版日期：2013
ISBN：9787100103091
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是由上海师范大学《对外汉语研究》编委会编写的学术集刊，包含“对外汉语研究”和“汉语本体研究”两大部分，共计23篇文章，及时反映汉语教学与研究领域的最新成果和学术动态。大部分作者是目前对外汉语领域的一线教师，收录的文章范围较广、学术质量比较高，反映出编辑部在组稿、用稿方面的广泛性和实用性。
本书特色
本书是由上海师范大学《对外汉语研究》编委会编写的学术集刊，包含“对外汉语研究”和“汉语本体研究”两大部分，共计23篇文章，及时反映汉语教学与研究领域的最新成果和学术动态。大部分作者是目前对外汉语领域的一线教师，收录的文章范围较广、学术质量比较高，反映出编辑部在组稿、用稿方面的广泛性和实用性。
目录
汉语教学研究
新加坡小学一年级华文口语诊断评量表的开发
论高级阶段修辞教学
——以比喻手法的输入与输出为例
论汉语教学大纲本土化
——以法国《初中汉语教学大纲》为例
“把”量构式形成的认知机制和语义格局
——基于汉语作为第二语言的量词教学策略研究
国际汉语基础教材中练习的设置与编写
国际汉语教师培养模式考察：问题与对策
第二语言教学的听说微技能训练及方法
汉语国际教育硕士教师话语微技能对比核查
——以教师话语中的标记语赘言及其纠正为个案
海峡两岸利用同语素类推构词情况研究
19世纪西方人汉外词典编纂中的汉语“根字”研究
外向型汉语学习词典的检字法及其创新
汉语本体研究
及物动作动词构成的句干句式
……
《对外汉语研究》征稿启事
新加坡小学一年级华文口语诊断评量表的开发
论高级阶段修辞教学
——以比喻手法的输入与输出为例
论汉语教学大纲本土化
——以法国《初中汉语教学大纲》为例
“把”量构式形成的认知机制和语义格局
——基于汉语作为第二语言的量词教学策略研究
国际汉语基础教材中练习的设置与编写
国际汉语教师培养模式考察：问题与对策
第二语言教学的听说微技能训练及方法
汉语国际教育硕士教师话语微技能对比核查
——以教师话语中的标记语赘言及其纠正为个案
海峡两岸利用同语素类推构词情况研究
19世纪西方人汉外词典编纂中的汉语“根字”研究
外向型汉语学习词典的检字法及其创新
汉语本体研究
及物动作动词构成的句干句式
……
《对外汉语研究》征稿启事
