教学预设与生成关系论

作者：朱志平

页数：319

出版社：教育科学出版社

出版日期：2013

ISBN：9787504173287

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内容简介

本书是全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部规划课题。本研究从分析教学预设与教学生成等概念入手，结合大量教学案例，比较详细地探讨了课堂教学过程中的确定性与不确定性问题。

作者简介

    朱志平，男，1963年生，教育学博士，中学教授级高级教师，中学特级教师，硕士研究生导师，江苏省基础教育教学指导委员会政治学科专家组成员，江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人，现任江苏省常州市教育科学研究院院长。主编或参编江苏省思想政治教材与教参、新课程实施理论著作如《课堂动态生成资源论》等共20余种，在国内学术期刊上发表论文
50余篇。

本书特色

    本书从分析教学预设与生成关系的理论基础入手，比较详细地探讨了教学预设与教学生成的关系问题，认为教学预设是教学生成的基础和条件，教学生成是教学预设的目的和追求，教学预设与生成的关系问题是教学的基本问题。本书结合大量的教学案例，阐述了教学预设与教学生成的原则、基础和实践路径，对教学预设与教学生成的实践效果的评价问题也做了一定的研究，并开发了可供中小学教师进行教学研究的课堂 观察量表。
    本书可供幼儿园教师、中小学教师和教科研人员参考，也可以作为教师培训的教材。

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