巴基斯坦职业教育研究

作者：杨立学 著

页数：186

出版社：外语教学与研究出版社

出版日期：2024

ISBN：9787521358247

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内容简介

《巴基斯坦职业教育研究》呈现了巴基斯坦的民族文化和职业教育体系，阐明了其技能需求和职业教育政策，将这一国家职业教育实践视作一项工程，从通过立法、制定政策、建设运行和质量监理整个过程进行研究，较为清晰地显现了巴基斯坦职业教育的深层次内涵，有利于我国在中巴职业教育合作中确定工作重点和方向，有助于在教育资源共享、师资培训、学生交流等方面与巴基斯坦开展深度教育合作，有助于我国职业教育服务“中巴经济走廊”建设，为“走出去”企业从事建设与生产提供智力支撑和人力资源供给。

作者简介

杨立学，天津职业技术师范大学外国语学院副院长、教授、硕士生导师。同济大学博士（2010-2014），武汉大学博士后（2014-2017），英国贝尔法斯特女王大学访问学者（2020-2021）。目前主要研究领域为国别职业教育、翻译研究等。主持省部级课题6项，主持获得省部级教学成果二等奖1项，发表学术论文35篇，其中CSSCI期刊（含扩展版）论文8篇。

本书特色

“现代职业教育发展国别研究丛书”入选“十四五”国家重点出版物出版规划项目，被列为教育 部与天津市合作办好世界职业技术教育发展大会的重要成果。丛书包括《英国职业教育究》《德国职业教育研究》《泰国职业教育研究》《瑞士职业教育研究》《葡萄牙职业教育研究》《印度职业教育研究》《柬埔寨职业教育研究》《巴基斯坦职业教育研究》《南非职业教育研究》《印度尼西亚职业教育研究》《埃塞俄比亚职业教育研究》《新加坡职业教育研究》《埃及、摩洛哥职业教育研究》《俄罗斯、塔吉克斯坦、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦职业教育研究》《西非四国（尼日利亚、科特迪瓦、加纳、马里）职业教育研究》。
本丛书积极响应首届世界职业技术教育发展大会倡议，针对各国职业教育发展特色开展国别区域研究，挖掘各国职业教育背后的社会经济、文化传统、制度体系等因素，揭示各国职业教育发展内在规律，旨在辨其受困之因、汲其可取之长，助力打造中国特色职业教育品牌，以融入全球职业教育治理新格局，提升中国全球对话沟通力与影响力，促进全球职业教育发展。

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