文学鉴赏

作者：刘新萍编

页数：272

出版社：中国人民大学出版社

出版日期：2013

ISBN：9787300174556

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内容简介

　　《文学鉴赏/21世纪高职高专规划教材·通识课系列》从“文化育人”的角度出发，精选了大量古今中外文学经典作品。这些作品反映历史、表现社会、展示人生。在品味悟读的过程中，学生能够增加文化积淀，增强审美判断力，从而有利于提高个人素养。不仅如此，这些文学作品可以点燃学生对于文学的热情，有助于促进其养成健康阅读的习惯，这对其今后的职业生涯发展具有十分重要的意义。
　　《文学鉴赏/21世纪高职高专规划教材·通识课系列》内容包括文学基础知识介绍和文学作品赏读，分为以下三个部分：
　　入门篇———走进文学。从现实生活出发，阐述文学的基本概念和作用，让学生体会到文学就在我们的生活之中。

　　品读篇———感受文学。介绍诗歌、散文、小说、戏剧的基本知识，并选取大量的文学经典篇目以及当下广受欢迎的文学作品加以分析点评，引导学生深入感受文学的魅力。

　　升华篇———诗意生活。结合古今中外名人典故或作品，进一步强调文学的价值，突出文学对于提升人文素养、实现个人价值及促进社会和谐发展方面的重要意义。

　　《文学鉴赏/21世纪高职高专规划教材·通识课系列》大部分章节以文学典故导入正题，有利于激发学生的阅读兴趣。入门篇：将文学知识与现实生活相结合，引入文学基本常识，消除学生对于文学的距离感，引导学生走进文学。品读篇：对文学作品进行赏读，启发学生思考、理解作品的主题和艺术价值；为便于学生巩固古汉语知识、减少阅读障碍，本书还对古代汉语作品进行了详细注释。升华篇：在鉴赏作品的基础上联系现实，引导学生思考文学在现实社会中对于个人发展和社会进步的重要意义，从而实现文学的育人功能。

作者简介

　　刘新萍，女，现任北京电子科技职业学院讲师，骨干教师。多年从事一线教学，先后承担文化基础课（语文）及文秘专业多门课程的教学工作。2006年担任全国文明风采大赛评委。参与市级课题1项，参编出版教材1本。

本书特色

刘新萍主编的《文学鉴赏》的主体部分，即品读篇，按照文学发展史，分章节介绍了诗歌、散文、小说、戏剧的发展概况。为了便于学生对每一种文学样式在不同时期的特色进行深入认知，教材精心选取了各时期具有代表性的多位作家的作品。这样既有利于纵向梳理文学发展脉络，又有利于对同时期作家作品进行比较研究。“品读”部分，不仅对作家的生平经历、创作成就及文学地位作了概括，还对作品的创作背景、情节梗概、经典名句、内涵主旨、艺术特色等作了归纳和分析，有助于学生加深对作品的理解，增强审美的愉悦。

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